“他怎么还不起？”
廖林君放下了手中的饭盒，再次看了看表，望向一旁的少女：“他昨天几点睡的？🞫🗆🙖”
段冉摇了摇头，回道：“廖老师我也不清楚，🀟♭我大概十二点左右睡的，那会他还在练琴。”
廖林君叹了口气，📯🞛🔶就在这时，🁸💲一声门响传🅪来。
二女同时望去，秦键正一脸茫然的从木门中走了出来。
“呃，两位早。”
......
在接受了一通数🔃♡落之后，秦键瞬间清醒了过来🀟♭。
用极快的速🐜🐜度下楼洗漱了一番，接着上楼开始了午饭时🛢🞅👱间。
整个饭间还观摩了段冉是如何在🝵🏞🛉廖📯林君的“摧残下”才完成的热情奏鸣🝶曲。
“旁听也是一种学习，而且贼下饭。”
14：30。
秦键和段冉再次双双坐到了钢琴前，比起昨晚的第🕮🌽🄡一次，今天两人贴的又近了一🎬🔎些。
这有助于更好的联奏配合。
“就🗂😶🅴按照昨天晚上的练习来，放松，没有问题。”
键小声说着，段冉点了点头。
接着两人同时抬起了手，目光看向了眼前的乐谱，一起准备♊🆪💔就绪。
“开始吧。”
身后廖林君的声音传来。
秦键轻轻抬起左手，☟🀩⛄一个停🌩🁯顿后，猛然落🅪指。
同时段冉也默契的抬手和他一同落下。
经过昨天整晚的练习，两人均在这首作品🅪中已经🍚🈫🁐找到了属于他们肢体间的配合方式。
而在音量比例的关系上，作为主奏📯的秦键分出了更多的注意力关注着段冉的音量，一旦音乐的平衡出现了丝丝偏差，他立马调整自己的力量。
这原本应该属于段冉低音声部承担的环节被秦键一己包揽，而🎀🎃🎝他需🎿🖲🖟要的是段冉完全的放开☣🁐🄽自己的演奏。