<b></b&♩🖏gt;秦键在询问下才得知，孩子的不开心的缘由是因为一根像小节线的符杆造成的。
听着段暄的描述，秦键微微在脑☔⚮海里回忆了一下，那🖱🖞📯枚音符确实书写的有些过分。
同时🁈他也在心中赞叹孩子的奇思妙想，🎲竟然能想到根据节拍来数小节线。
“或许我可以完成的。📪🝧”小段暄拧着鼻子说道。
秦键摸了摸她的头，安慰道，“原因不在你，你已经🖱🖞📯做的很📽好了。”
小段暄🂑觉得与哥哥之间的第一次舞台合作并不成功，但她不知道该怎么表达。🀲
片刻。
“哥哥，我可以做的更好的。”
听着孩子不甘心的倔强，秦🗤键想到了小时候第一次与何🅠🇾静合作🅇🄟上台。
是在一🂑个社区文艺表演的小舞台上，演奏的曲目是🂹四小天鹅四手联奏。
和今天的情况有点相似。
当🚁🐜时因为准备不充分，他弹到一半忘谱了，剩下的部分几乎由何静一个人完成
节目演完周围的人都鼓掌，可他不开心，
回家之后他央求着何静陪他练习。
之后在一个更大的舞台上，两人☔⚮再次合作这首曲目，这一次他🅇🄟出色的完成了自己的声部。
这才让他把🗥之前那次不怎么美妙的回忆装进了脑海深处。
或🚁🐜许喜爱音乐的小孩子都有过这样期望，他们希望自己在舞台上扮演的是一个正真的角色而不是装饰背景的小树苗。
想动此处，他由不由想到了不久之后的巴黎🍊🆜🐗音乐节，段宏已📽经告诉他段暄要担任天鹅部分的大提琴。
“暄暄，下🗥一次会有更大的舞台，💀🎲🕃你拉琴，我们为你伴奏。📽”
“可是那不是我们两个人的表演。”
“这样啊。”
秦键佯装思考的🁅点了点头，“好，那我们先回家，姐姐已经做好饭了🌍♝。”
说到姐姐做的饭，小段暄皱了皱眉头。
“哥哥，你喜欢吃姐姐做的饭吗？”