第4?章、艰难的选择！
秦洛的理想是成为一代名医，他没有把这种想法藏着掖着，而是把它告诉了所有人。成为一名中医老师完全是误打误撞，是在刚来燕京还没有找到奋斗的平台和方向时的权宜之计。
后来，他和这群学生相处的久了，便真正的感受到了他们对自己的热情和拥戴。特别是自己被医科大学中医药专业上一任系主任郭仁怀借故辞退的时候，他们为了挽留自己，甚至不👹惜罢课绝食相威🜽胁。
将心比心，便是佛心。学生们的付出不是单方面🍛🈱的，他们也同样获得了秦洛的情感倾注。他认真教学，严格律人。他心无私念，倾囊相授。他曾对自己的学生承诺，要让他们每一个人都成为一🁡名优秀的中医。🄦⛛🛇
可是，如果让他给自己从事🔎⛊的这两份职业打🙩分的话。他能给医生职业打🏛🚰🗂一百分，因为他为此使尽了每一丝力气每一分精力。但是，他只能给自己的从教生涯打六十分。正如他上次在先进老师表彰大会上的演讲一样，他不是个坏老师，但是，也绝对算不得是个好老师。
掐指算算，秦洛已🕁🆬经有近两个月的时间没有回🟔医科大学了。他离开他们太久，他都不知道这些学生是否会把他遗忘。
所以，在他即将出征到欧洲之前，他来到了学🟔校🍛🈱，来看看他的学生。
第一个知道这件事的人是王九九，秦洛告诉过她会在今天😍⛮来教室。没想到王九九为了给同学一个惊喜，所以就把这🚝🔘🀺个消息给隐瞒起来了。
于是，秦洛走到教室门口的时候，看到教室里所有的学生都站起来，躬着身😟体喊王九九‘师娘’。
师娘？
那就是自己的老娘不是，那就是自己的老☼🄯🁆婆🙩？
秦洛有些头痛。这些家伙还真是唯恐天下不乱啊🍛🈱。
教室🃩里的学生们也愣住了，他们没想到秦洛会来，更没想到秦洛会在这个时候会来。
于是，不知道是谁🕁🆬带头，对🔎⛊着秦洛鞠躬，喊道：“🂴老师好。”
“老师好。”所🝁有的学生都有样学样跟着☼🄯🁆起哄🟔。
老师和师娘，这是硬把秦洛和王九九两人给往🟔一块凑了。要是其它的老师，他们或许没有胆子开这样的玩笑，但是秦洛随意惯了🖗，亲和力也强，所以，他们才会有这样出格的举动。
师和生，总是给人一种禁💒忌之恋的感觉。特别是在华夏，老师和学生能够结合的案⛊😫例实在是少之又少。
他们是王九九的同学，平时和她接触极多。而且，王🚆👆🆦九九在学生🖟中极有威信，谁有什么困难，都会由她来负责解决，她是班长，也是一🏜🚿个大姐头般的存在。他们知道了王九九对秦洛的感情后，自然支持王九九上位。这属于王九九的主场优势。
大家喊完，没有立即坐下，而是静墨无声的站着，等待🗤🝢🌶着秦🐖⛠🛶洛的回应。
像是，他们在为王九九索要一个答案。
秦洛摆摆手，⛞笑着说道：“几天不见，你☼🄯🁆们又开🍛🈱始胡闹了。”
王九九也瞪着那群家伙🚏💜，说道：“敢取笑我，看我晚些怎😍⛮么收拾你们。”
看到两个当事人都不愿意正面应对，学生们也觉🍛🈱得无趣。于是，他们嘻嘻哈哈的💂🏁坐下，♟开始七嘴八舌的问秦洛问题。
“秦老师，你今天怎么有💒空来学校了？我们可想死你了。”