张志乐准备这个“一带一”学习互助小组也是有自己的考量的,虽说现在年级第一已经在他们班了，但他还有更大的雄心壮志🞆👷🍜，想要更进一步地提高十班的班级平均分,那么自然就得先从纪乔这个“🌕⚤头号问题学生”下手。
不过问题就在于吧，该怎么说服他们参加。
他毕业做老师也已经十多年了，一路听着教着🞳上来，自然对学生的大致类型都有所了解。他觉得现在时代确实是发展了，Alpha小男孩也都越来越拽了,而这么拽的,他们班还刚好一占就占🈀🞠了🗿♯俩。
和纪🂃乔那种软硬不吃拒绝沟通没事别来烦的拽不同，🐗江潇这个转学生虽然见人常带着几分笑,但从他能省就省的做题步骤和目前为止和同学们的关系就能看出,这本质上并不是一个多热络的人,绝对不爱浪费时间做没意义的事。
所以为了推动这个学习小组的成立，张志乐特地通宵准🝐备了一份讲稿，长⚦篇大论引经据典,准备动之以礼晓之以情地逐个击破,先从江潇开🖑👹始。
可没想到，江潇竟然什么也没多说就同意了。
八字已经一撇了！那么现在就看小组里的另一位备选成员了！张志乐目光炯炯地盯着纪乔,清了清♢嗓子准备开始发力：“其实这个互助小组没你们想得那么可怕,只有需要的时候才会用一用,而且你们本来就是同桌啊，没事讲一两道题的💦话——”
“嗯。”纪乔忽然应了一声，他说这话的时候垂眼看着试卷,不🕺冷不热地像是在走神放空。
“🁾🙦啊？”张志乐一🛋🚱口气卡在喉咙里上不去下不来，没搞明白，“什么？”
“那就行吧。”纪乔蹙着眉,神色有点不耐⚥烦的样子，“老师还有事么？”
“.......啊，哦，好像没了。”
直到纪乔走出去，张志乐才恍然回过神来。
等等......这事就......成了？合着他准备的两大页纸🞫，积⚦攒好的饱满情绪，根本还没得及派上用场就搞定了？！怎么会这么简单🆇🍟的？！
对这件事同样无法理解的还有纪乔本人。
其实他一出办公室门就有点后悔了，冯哥那边的兼职每天都要忙到半夜，他哪来的时间参加这个什么一对一，参加这个对他又有🔰什么意义？
他不是早就放弃读书这条路了吗。
从🁾🙦办公室到理十班要穿过一条长长走廊，下课时间，走廊上都挤满了人🍹🍄，或打或🌦🁗🅹闹或勾肩搭背，其实也谈不上多好玩，但下课了就得到教室外面去站站，这是很多学生说不上来的一种习惯。
纪乔一路穿过走廊，在各种热闹的说话声中一路琢🅍🅕磨，却还是没挖出个答案来。
回到教室的时候江潇正趴在桌子上睡觉，纪⚥乔拉开椅子的时候他也没醒，面😰🅁朝着窗户，一只手枕着，一只手大剌剌地伸着搭在前面🞛的桌沿。
窗帘被拉着收起来了，🐩他的侧脸上有一段🚼窗框投下的阴影，正好就在🞫眼睫的下方，贴着脸颊一路到了耳朵。
大概是因为刚给人讲完题的缘故，纪乔注意到他的黑框眼镜和笔被丢在一块，下面压着的草稿纸上还简单地写着几个公式和数🞆👷🍜字。
比他上课时做的记号算法还要简单。
这么讲别人能听懂么。
纪乔腹诽着，从抽屉里拧开水瓶喝了两口，几秒后，鬼使神差地又往旁边看了一下。