三楼的主任室存放学生档案。
A楼☂☎每层🗵的布局都相仿，🎓而主任室就在五楼的教师办公室位置。
好歹不是和五楼一样的厚重金属🄠⚡📀门，看着眼前紧锁的木门，言🟋🛥早心想。
但五楼的门后究竟有什么，至于那么保护？
抛掉这个想法♏，言早看见柏严抄起门旁的椅子开🝣始砸门。
木门上的白漆片片剥落，巨大的声音👋引起了不远处学生和老师的注意。
看着他们逐🄤⛉渐靠近，罗郁刚☏刚才停下的眼泪又有流淌的趋势。
于🗬泽辉小声催促：“快一点，再快一点🏵🞝🕊啊……”
终于，门上被砸出一个洞🎓，柏严把手伸过去，🟐从里面打开了门。
他们飞快地进入主任室，又把门锁上，听着门外的骚乱🉥渐🝱🎾渐平静。
主任室只有一张靠着🚥窗子的办公桌，房间两侧墙都是🆈🍤杂物柜。
柏严和言早去翻左🃓🗗🛰边的杂物柜，里面大多是学校的档案。
言早看🗪着中间被染黑了一大☏片的学校布局图陷入🝣沉思。
右边的于泽辉与罗郁也一无所获。
去搜集办公桌的何美娜却兴奋地🄠⚡📀叫出来：“快来看这🆈🍤🆈🍤个！”
她在抽屉中找到两个蓝色🎓文件🕇🚟夹，里面按照姓名首字母排序，放着他们这一级🜩所有人的档案。
罗郁颤抖着手接过，胡乱地向后翻。
何美娜有些诧异地阻🚥止她：“找首字母，不然这五百多张得翻到什么时候？”
罗郁点点头，嘟哝道：“严，Y、Y……”
其他人也凑近，看着她手中的档案。
可罗郁紧张之♏下，翻得太过，越过了“Y🞍💼🗈”，翻到了“Z”🟍🛻♻。
第一张，就是他们熟悉的名字。
看着周滂的档案，他们一瞬间陷入了沉默。
不仅仅是因🄤⛉为回忆起了曾经站在一起的朋友，还因为，——档案中的照片栏上贴着的景🎑🐚⛿象，是昏暗房🐏间中的一摞相纸。