孤儿院院长姓孟，在一个星河璀璨🞨🖩🕐的夜🟙🝣🌼晚捡到被放在孤儿院😖门口的孩子,大约才两岁大,眼睛里有星星,就决定叫他孟星。
她发现这孩子和其他人不太一样，说话晚，性格木讷,爱独处，对玩具不感兴趣,也不和其他孩子在一块儿玩。🁉带去医院一查，🕮🍁是个自闭症儿童。
大概也是因为🍋这样，才被原来的父母抛弃😝，想再要个健康的孩子。
孟院长没有嫌弃,☹🄑对他一视同仁。被送来孤儿院的孩子除了父母出意外，还有的就是有着各种各样的身体缺陷，被不负责任的父母带到世上,🏍😸又弃如敝履。
自闭症儿童需🍋要更多的引导和陪伴，孟院长用尽耐心，🍗孟星也没有给予过半分回应。
孟院🞬长有时候会🆉🍱弹钢琴教小朋友们唱歌。钢琴是社会好心人捐赠的，她业余学了几首儿歌，想让孩子们从歌声里得到快乐，弹的最熟练的一首是小星星：“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,好像许多小眼睛……”
孟星从不会参与集体活动。其他孩子聚在一块儿唱歌时,🌖⚰他总一个人躲在楼上。
他🏁🏁的眼睛黯淡无光，总是躲闪人的视线，再没有了星星。🌖⚰
孟院长有回🗹把他抱下来，鼓励⚉🏠他和其🐅♁他孩子一起唱歌。孟星也只是静静看着，紧紧闭着嘴巴，从头到尾不曾开口。
孟院长有些失望，但也知道不能急于一时。
不曾想结束散🍋场的时候，四岁的孟星走到钢琴旁，将那首《小星星》原🔚🁇原本本地弹了下来，一个音都没有错。🜢
孟院长震惊。
孟星从没学过钢琴，不会识谱，不认得琴键，仅仅看她弹了一遍就能记🔚🁇住。
孟院长试探性地又☹🄑弹了其他几首儿歌，比如《鲁冰花》。孟星都一个音🔚🁇不差地复制了下来。
于是孟院长惊喜地发现，这孩子是个天才，无论🙩🍂记忆方面还是音🛱乐方面。
从那以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不会用📦🝊言辞表达，却能用音乐抒发情绪。她教孟星识谱，然后发现这孩子🄲🁠很快就会弹奏原创曲目。
他高兴的时候就会弹一段🞽欢快的小调，难过的时候就弹🍗悲伤的音符，生气的时候就敲出无数重音。每一段🆗都流畅动听。
她很快没什么可教的了。孟院长发🞨🖩🕐现了他的天赋，不忍心埋没，于是给他😞请了专业的钢琴老师。
钢🏁琴老师也惊叹于孟星🔠的聪颖，愿意减免一半学费。教了几年钢琴后，他给了孟星参加钢琴比赛🙃🇩的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛，次次🉂🄟拿奖，考入专业的音乐院校，再十六岁被全国顶尖的音乐大学录取。🁡
他在音乐里可以获得全身心的放松，十几年来孟院长的耐心陪伴渐渐让他走出自闭。除了还有些内向不爱说话，孟星变得可以🛇和正常孩子一样交流，弹琴的时候眼睛里的星星闪闪发亮。
他非常感谢孟院长☹🄑的引导与栽培🂫👲，孟院长就跟🆠他的母亲一样，孟星喊她为妈妈。
他一定要好好学习☹🄑音乐🔠，将来出人头地，报🄔☶答院长妈妈。