二号教官指着自己的脑袋说。
“你们会不以为然，因为你们都知道🈸🃆🕢脑袋是人类最大的要害。那么，你们思考一下失去脑袋能活么？”
“🗸没错，你们想到了巫妖，那些将灵魂存在了盒子之中的可怜虫，那么他们是如🖣何做到的？”🍾🍪
“思考，和如何思考。人的脑子能够思考，而人的灵魂教给了脑子应该以何种方式思考。巫妖其实也不过就是换了一种东西来代替脑子，这个世界上任何东西都一样，凡是有思考能力，不一定是智慧生物。但凡是知道如何思考的，肯定有智慧📺，而且有灵魂。”
“那么，告诉我，什么最重要？”
二号教官指着一个人问道。
“是灵魂！”
那个人立刻回答。
“你说。”
手指方向是林科。
“是脑子。”
林科说。
“解释一下为什么你做出这种判断。”
“因为脑子才是负责🖌思考的，灵魂只是告诉脑子如何思考。没了灵魂，脑子也能思考，可是没了脑子，人就死了。📦🝈”
林科说的只是一个简单的逻辑推理问题。
却让二号教官笑了。
“你很聪明。”
“接下来我们要学习的，就是如何在最短的时⚲🕓间🛒🛷内破坏敌人的神经系统。”
在盆地之中的另外一个建筑之中，西斯正在翻阅一本书，🏱屠夫就在他身边。
“那个孩子怎么样？”
西斯看似不经意的问了一句。
“聪明，勇敢，坚定，重感情，而且还足够果敢，几乎就像是有🄓☮诸神眷顾一样。”
屠夫几乎能将能想到的溢美之词都说了出来。最近他一直都在注意观察每一个人，他发觉至少有两个人是这这些罪犯不一样的，就是两个孩🇩子。
这里的所有人都是以一种近乎自暴自弃的方式进行训练的，无论是哪个人都一样。可是这种事情现在有了改🄖♋观，这个孩子不是这样的。一个电系元素的操控者。可以肯定的是他不喜欢这里，可是另外一个方面，他却是最先适应这里的，不但如此，他并不是被动的去被训练，而是🙼🏮一种近乎自觉的方式提高着自身，而并不是在教官的压迫之下。