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五年义务教育一🙵出，又遭到强烈的质疑和🄨反🗝对。
但隆武帝不为所动，他不止一次的在朝堂上阐述开启民智的重要，以及众人担心🎪📼的不必要，最后提出三年准备♇🆓🏇、三年施行。到隆武二十八年，五年义务教育需的在全国推展开来！
隆武帝强力推🐽🅓行，众臣反对无效，义务教育的政🙸🏋😤策，最终还是定了下来，
太子没有反对，但隆武帝却隐♒🇳隐察觉，对于施行五年义务教育，太子好像并不是太积极。
……
下午，隆武帝召太子进宫，就民生，民智，就历朝历代灭亡的教训，以及如何☚⛨🜿避免，进行长谈。
“要改变三百年一个王朝的轮回，就必须彻🗝底改变统治方法，开启民智，人人平等，让民众参与进来。”
“民享民治。”
“不然我大明朝终究也会走向灭亡。”
太子诺诺而听。
……
是夜。
隆武帝不能寐，披衣而起。
第二日，宫中传出消息，帝染了大风寒（感冒），不能起。
太子夙夜服侍在榻前，隆武帝感动。
十日后，隆武帝痊愈。
……
十月，因其招抚蒙古各部的功绩，隆武帝册封皇三子，原🏳蒙宁郡王朱和圳为蒙王。
而蒙王也成为隆武朝第一个被册封的🙰一字亲王。
……
蒙王的册封，在朝中引起小小的讨论。
蒙王有蒙古血统，是大明皇子的异类，但却第一个成为了亲王，都说隆武陛下一视🈁🞨🖮同仁，从不论几个皇子生母的♗🈠出身，今日看来，果然如此。
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