那些保安也马📴上跑过来维持秩序，🁁让孙寒承感受🙺🏛了一把明星一般的待遇。
“孙老师我们没有抢到位置。”
“我昨天晚上就来排队了，原本是占到位置的，但是没想到肚子疼上了一个厕所回来之后就进不去🌉☷🄂了。”
“孙老师我是南江大学的，好不容易逃课出来听你讲👐🇽🞅课的，但是没想到来的还是太晚了。”
孙寒承看到有📴非常多的人都没有抢到位置🎒🐣🁩，想到李爱国说的话确实换一个大的教室是比较好的选择，反正对他来说台下是一百个🎱🔻🅷人还是一千个人都是一样的。
换一个大的教室好处还是有很多的，至少不至于让一个学生为了听他的课大晚上的就来排队。🂻📼☢
孙寒承在一群保安的护送之下成功进入了教室里面🔷，看到孙寒承到⚥📞来台下爆发出热烈的掌声，仿佛是在欢呼孙寒承的回归一般。
在这些人里面孙寒承还是看到了几个熟悉的身影，都是前几次来听他讲课的学生🁮，伴随着掌🞴😖🁚声之外还能听到一些尖叫声音。
有几🚢🕇个女孩子可能是看到孙寒承之🁁后太激动所以忍不住激动的叫起来，引得周围的人朝他们投过去诧异的目光。
孙寒承挥挥手让众人都安静一下，看到孙寒承的手势之后众人都🌽🄧⛢安静了下来，或者坐在座位上或者是坐在台阶上，静静的等待孙寒承讲课。
孙寒承带着一个包，随手放在了桌子上面。
其实孙寒承之前也曾经备课过，不能说是多么刻意的备课，因为很多的知识都是在孙寒承的脑子里面记着的，他只是🈝⚸🖈将这些知识找出来，综合到一个课题当⛘🚯🖼中去就行了。
他脑海之中有太多的东西可以拿出来🅚讲，但是东西多了之后同样有很多的烦恼，比如这一次应该讲什么。
原本孙寒承想要讲一下国画方面的事情，但是因为这几天🅑自己脑子⚥📞里一直都在想着青铜剑的事情，所以由此引申出一个新的🄢⚺话题。
电子互动📲🞵教室的大屏幕并没有打开，孙寒承并不知道如何使用，他随便找了两个学生上来帮忙。
孙寒承在自己的包里拿出来一个优盘插在了电脑上🔷面，那上面有他提前准备的一些资料。
很快大屏📲🞵幕上面就显示出了这次讲🁁课的内容《从华夏各朝代的代表器物看🟕🜿🇼这个朝代的特点》。
孙寒承之所以能想到这个课题就是因为那把📊🙆青🕇铜剑，因为青铜剑从商周到春秋战国都是非常有代表性的东西。
在学生们的惊呼之中，大屏幕上简明扼要的出现了商周两个字，他们都明白孙寒承这是要从商周开始讲起。
孙寒承首先介绍了一下商周🟂，然后马上就出现了商周的代表性🞞器物青铜器上面出现了一些青铜器的🌉☷🄂照片。
不管是青铜鼎之类的青铜礼器，还是青😓铜剑青铜🙺🏛钺之类的青铜武器，孙寒承都有非常详细的介绍。
台下的学生都发现了这些东西孙寒承拍摄的照片都非常的清楚，是那种一般很难看到的近距离拍摄的照片，有一些是用手机拍摄的，但依旧是非常的🏓🙦清楚。
就和🚢🕇上次讲述华夏瓷器两🖌万年的时候一样，这上面的所有图片都是孙寒承自己拍摄♟的，有一些是孙寒承参观博物馆的时候近距离的照片，有一些就是经过孙寒承的手鉴定的。
在讲述青铜器的时候孙寒承更是着重的介绍了一下青铜剑，这几天因为一直想着🁮青铜剑，所以这🙠些相关的知识都忍不住的从孙寒承的脑子里面往外冒。