李恪去卫国公府上探望李靖的时候,李靖正好在家,他自从回到长安,就一直卸职在家编纂🏆🗲在家的兵书,这使得侯君集成了兵部真正的大佬,虽然现在还是校检,但过不了多久就能去掉这个两个字。

    李靖看到李恪前来探望他心里很高兴。

    当初,他很不希望别人来他🊵🔬府上,那是因为他在🇒🗼♔朝为官,不想让李世民觉得自己拉帮结派。

    现在不一样了,他已经致仕在家了,成了🙄🇹🝝闲人一🇒🗼♔个,他倒是不惧李世🎐🐎⚕民的猜忌。

    两人来🏜🚾😿到李靖的书房,红拂便给李靖和李恪奉🂰💠📌上茶水。

    李恪对红拂很好☮🂰💚奇,但他🌩没有失了礼数,恭敬的对红拂执晚辈之礼,红拂不敢承受,但对李恪的影响好了很多🚐💣📭。

    李恪好奇还红拂出于对红拂和李靖之间的那段🂰💠📌情感。

    红拂女姓张,🖴在南北朝的战🊵🔬乱中,流落长安,被卖入司空杨素府中为歌妓。因手执红📿☿色拂尘,故称作红拂女。

    李靖通兵法谋略,心怀大志,隋朝建国后,他决定前往长安,以求报国之路。在长安,他先🏆🗲投到杨素门下,杨素开始非常怠慢,后与李靖谈论一番,觉得此人很有前途。但他毕竟年老体🏭弱,不再有远大的理想,只是安于现状而已。李靖非常失望。二人谈论之时,红拂就立在旁边,她见李靖气宇非常,乃英雄侠义之士,心中暗暗倾慕,于是派门人跟踪李靖,得知他的住处,♄🅶🊿自己深夜前往。

    夜晚,李靖独坐灯前,想着白天的事,觉得前途渺茫,正在发闷,忽听敲门之声,开门一看,竟然是白天在司空府见到的侍女。红拂开门见山地表明自己的心意:愿🄤意投奔李靖,伴随其闯荡天下。李靖喜出望外,却也担心杨素那边没法交代。红拂安慰他说:杨素年纪大了,近来多有侍女逃走,司空府不会追🉟🈥究。李靖见有佳人理解自己并且愿意奉献一生,非常欣慰,当即应允。司空府找不到红拂,派人查询了几日,最终还是不了了之。于是红拂与李靖二人扮成商人离开💯🕗长安。

    所以,李🄧恪才会这么好奇红拂是一个什么样的女子,平常情况下外人根本见不到红拂,即便来到李府。

    红拂给🏜🚾😿李恪和李靖奉上茶水便离开了书房,留下了李靖和李🇩🛎🛎恪两人。

    李恪想李靖说他要后天就要离开长安,李靖倒是没有多少吃惊,他觉得李恪离开也未尝不是一件好事。李恪知道李靖不像参与政治方面的讨论,就开始跟李靖谈论兵书的写作进度。李靖对😽于自己的兵书很看重,跟李恪谈起这方面的话题,那是滔滔不绝。他告诉李恪,经过了突厥一战,他觉得自己的兵书还有很多不完善的地方🇖😢🃇,他想重新撰写,现在已经确定了纲目,两三年♄🅶🊿之内肯定能完成。

    李恪对于李🃀🔮靖的著书的严谨态度很欣赏🏬🝈,跟李靖讨论了一会兵书问题,李恪便将话题移向了自己开设陆军🃿🝢🌴学院上。

    “大将军,本王想在太原府开设🅙一所专门培养将领的学院,🇩🛎🛎你认为是否可取,有什么建议吗?”李恪向李靖询问道。

    “开设学院?培养军中将领?”李靖惊讶道,他还是第一次听到过开设学院培养将领的说法,但他对李靖很有信心,觉得李恪既然提出了这个计划🕟🊺🕖,⛪🝎他肯定有自己的想法,随即便问🟝道,“殿下,你是否可以详细的给老夫说一下你的计划呢?”

    李🟖🝍🉸恪见李靖来了兴趣,就将自己开🕅设陆军学院的计划说给李靖听。

    李恪的陆军学院的设想是,聘请著名的将领到学院授课,给学生教授兵法韬略,而陆军学院的学院基本年龄要确定在🅵🊶🔷十三到十五岁,要识字,身体要符合学院的标准,而学员在学院中不但要学习兵法讨论,还要学习文化知识,体能方面的训练和武技的训练,学期确定为三年,只有达到了文武全才,三年之后他们才会准予毕业,然后会根据学员自身的情况将他们下方到并州军中实习,再根据实习情况进行的分配。

    李恪决定学🃀🔮院开设三个科目:指挥、📎🙲参谋和情报。

    李靖听完李恪的介绍,开始陷入了沉思,他觉得李恪的设想不错,就是开设👼的这三个科目有点让他难以理解。特别是参谋和情报,他认为参谋在行军打仗的时候🀺🁹扮演的是军师的角色,军师是没有任何职权的,这似乎不符合学院培养人才的标准,再者军师没权没职,谁愿意去当呢。可是李靖没有理解的李恪的意思,李恪心中的参谋不是古代的军师,而是现代军队中的参谋🀾,是具有一点权限的军对指挥官。至于情报,李靖就更加疑惑了,他觉得情报是重要,但这类人才没必要专门培养。但是李恪知道,情报系统的晚膳对一个国家会起到多大的作用,才会开设这个科目。

    不🟖🝍🉸过在李靖提出疑问的时候,李恪对李靖做了详细的介绍,这才使得🎐🐎⚕李靖的心🐳🃹里的疑惑被解除。

    但李靖还是给了李恪一个🌩提醒,🅙他觉得既然参🂰💠📌谋和情报人员都要培养,那后勤保障的人员就更加要培养了,特别的军队的行军医生等。

    李恪对李靖的提议很赞同,他听取了李靖的建议,又对学院的科目做了新的安排,确定了陆军学院分四个科目:第一,军事指挥,主要就是培养领军将领,统帅;第二,军事参议,培养军师类人才,培养军事方面的全才;第三,军事情报,主要是情报收集和拷问、特工之类的;第四,军事装备,主要行军后勤,医🅖🆧疗保♿障等。

    但🟖🝍🉸是,李恪自己也很清楚,这里面有一部分东西的重复的,就像军事指挥和参谋两个科目有很多重复是地方,但这也是没办法的事情,李恪自己在这方面也只是一个菜鸟,而且开设冷兵器时代的陆军学院,这对李恪来说还是🝡第一次,是一个考验,现在还是处于摸索阶段,他觉得先要将轮廓确定下来,以后可以慢慢的实践,再添加一些必要的科目。