“好的，希望我刚刚写在黑板上的东🏟🛖西你们都有记⚵在脑子里面🍢。”
“快下课了，我们在下课前调一下座位...我把表格发到班群，你们自己按着上面来调动。🁹”🂳💶🖘
“班长，麻烦你等他们调好座位后，给我拍一张照片🄒，我来⚀🎗👐检查。”
周静姝一边安排事务，一边快速收拾书本和笔记🕄本。
她匆匆把东西收好，带上遮🌳🃍yAn伞，在一声声懒洋洋的“老师再见”中，逃似🔃的离开课室——
因🛩🟄🚪为讲台下有双鹰一般的眸子一直注视着她。
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周静姝在大学时候就发现自己有轻微的密闭空间恐惧症。
所以工作多年的她很少乘坐学🖔💔校的电梯，多数都是走楼梯下楼，再绕🐺🄻🂲一大🛵♇圈回办公室。
这次，她有些担心会被那个早已对她的习惯熟悉都不🄒行的家伙堵在半路，于是她折回去🗳☂搭电梯。
她的恐惧症让她在去搭电🔽🆃梯的路上就🏟🛖开始焦虑，十指互绞。
“老师好。”
“老师你好。”
“老师好。”
“...”
路上有不少学生跟她打招呼，周静姝尽量克制自己，礼貌🙫点头🍢回🀽🂏应。
要知道🄋🟎，她之前就因为疏忽了一次，没有及时回应学🄒生而被投诉到校长室。
穿过长廊，到达电梯门口。显示器上的数字越来越接近她这个楼层，焦虑让她手脚发凉，后颈黏黏🔧糊糊的。
回去宿舍马上洗个澡好了。周静姝做好了打🉇🅏算。
“叮！”电梯到达，学生鱼贯而行。
周静姝没打算♥👬跟那些急着去饭堂吃饭的学生抢着进电🄒梯，于是到旁边的电梯那里等下一班。
她🛩🟄🚪r0u🌥🁎着指腹，上面残留了批改作业的红笔笔印，怎么洗也洗不掉。
“叮！”
电梯再次到达，周静姝抬首正要往内走——