这道题用中规🎡💧🔍中矩的算法其实也可以，只是过🏫🝃程复杂了些，纪初谣讲😙🁴的是方才“老大”教她的另辟蹊径的简单算法，一旦想通，特别容易。
吴大爷笑眯着眼，显然对她的解答🟂🚓十分满意，和蔼道：“那下道题呢😙🁴，做出来没有？说下思路也🎜👸🍦可以。”
纪初谣低头看了看草稿纸，她还没写到。
想当然地扭头看向“老大”，🂆🌡🀦无声凝视，先入为主地认为他会和白天那些课一样🕇🚖，再“帮扶”她一把。
岑易却是默了默，假装没看见。
是朋友的🌼🄟妹妹确实不错，但忙也不🟂🚓能瞎帮，要把人弄出习惯了，凭空给自己招个🕇🚖麻烦可还行。
这么想着，随意转了下笔，继续写起🃞😽上午数♥👎学课布置下的作☻🄧⛧业。
纪初谣见他没注意自己，又不好明目张胆直接问人，🂽见班上同学都转头朝她这个方向看过来了，没敢多占用大家的时间，跟老师实话实说：“抱🁾歉，这道题还没看。”
吴大爷理解地点点头，提醒她下次课堂习题可以不用从头算到尾，争取把题干过一遍，有个大概解题思路就行，接着叫了从悦起来回答。
纪初谣坐下🖼后便拿起草稿纸，一边听从悦的解题步骤，🄸一边做笔记，浑然没把刚才的事放在心上。🕙
倒是一旁🌼🄟的岑易眼珠子动了动，视线从作业上挪开，不动声色地盯着纪初谣瞧了会儿，也看不出人生气没生气，觉得没什么意思，就🄜自顾继续做题去了。
诺顿中学晚上有三节晚自习，学期初的作业不多🅉🄰，英语只布置了云端自动批改的线上习题，数理化则是另📎外配套的纸质练习册。
晚读结束，岑易把平板丢给纪初谣🟂🚓，在讲台的出入表上签了名，直接😙🁴去了机房。
纪初谣被对方的举动弄得有点懵，过了好几♥👎秒，才反应过来他是把英语作业“让”给自己写了。
本想说不用那么好意来着，但那人走出教室♥👎后，一整节晚自习都没回来过。
将各科作业写完，纪初谣在座位上静坐了五分🏫🝃钟，实在没事干了，才棘手地点开🕇🚖屏幕决定对英语作业远距离观望一下。
平板没设密码，桌面也是经典壁纸。因为白天用过几次，纪初谣还算轻车熟路地找到云端😎⛶🞸系统的最新发布，发现全是🖦🔸单🅏🅡项题库后，松了口气，开始认真写起来。
岑易是第二节课的大课间回的🂆🌡🀦教室，从机房出来后顺便去了趟老师办公室，带了几沓🏺答案纸回来，给各桌发下去：“今天只交语文物理，数学和化学作业自己核对答案，订正完给小组长检查。”
大家应了声“收到”，乖乖上传作业。
岑易交代完，就往教室后排走，在纪初谣桌♥👎边站定，没头尾地来了句：“写完了吗？”
纪初谣知道他问的是英🗥🝫语🀝♜，点点头，把平板还了回去。
岑易接过，也没坐回椅子，半倚在自己桌沿，点进用户版块，打算切换账⚉号。
英语作业都是选择题，他不习惯🗈🙬占用整块时间来做，白天把数理化写完后，晚自习直接去了机房，想着课间再回来把题快速刷一刷。
看到ID页上依然显示的自己🂆🌡🀦学号名字，岑易愣了愣，道：“你没📡🜕🂀📡🜕🂀登自己用户名？”