第4?章、艰难的选择！
秦洛的理想是成为🙍一代名医，他没有把这种想法藏着掖着，而是把它告诉了所有人。成为一名中医老师完全是误打误撞，🆐🎫🔂是在刚来燕京还没有找到奋斗的平台和方向时的权宜之计。
后来，他和这群学生相处的久了，便真正的感受到了他们对自己的热情和拥戴。特别是自己被医科大学中医药🆈🍦专业上一任系主任郭仁怀借故辞退的时候，他们为了挽留自己，甚至不惜罢课绝食相威胁🀢⚊🏱。
将💵🖉心比心，便是佛心。学生们的付出不是单方面的，他们也同样获得了秦洛的情感倾注。他认真教学，严格律人。他心无私念，倾囊相授。他曾对自己🛠🝮🎥的学生承诺，要让他们每一个人都成为一名优秀的中医。
可是，如果让他给自己从事的这两份职业打分的话。他能给医生职业打一百分，因🏭🝕为他为此使尽了每一丝力气每一分精力。但是，他只能给自己的从教生涯打六十分。正如他上次在先进老师表彰大会上的演讲一样，他不是个坏老师，但是，也绝对算不得是个⛢🜄⛐好老师。
掐指算算，秦洛已经有近两个月的时间没有回医科大学了。他离开他们太久，他都不知道这些学生是否会把他遗忘。
所💵🖉以，在他即将出征到欧洲之前，他来到了学校，来看看他的学生。
第一个知道这件事的人是王九九，秦洛告🀛♇🆎诉过她会在今天来教室。没想到王九九为了给同学一个惊喜，所以就🆈🍦把这个消息给隐瞒起来了。
于是，秦洛走到教室门口🀜♍的时🛀候，看到教🀛♇🆎室里所有的学生都站起来，躬着身体喊王九九‘师娘’。
师娘？
那就是自己的老娘不是，那就是自🕰🍎己的老🀛♇🆎婆？
秦洛有🞭些头痛。这些家伙还真是唯恐天下🀛♇🆎不乱啊。
教室里的学生们也愣住了，他们没想到秦洛会来，更没想到秦洛会在这个🟘🝝时候会来。
于是，不知道是谁带头，对着秦洛鞠躬，喊道：“老师好。🕐”🃳🛹
“老师好。”所有的学生都有样学🕰🍎样跟着起哄。
老师和师娘，这是硬把秦洛和王九九两人给往一块凑了🄝。要是其它的老师，他们或许没有胆子开这样的玩笑，但是秦洛随意惯了，亲和力也强，所以，🛠🝮🎥他们才会有这样出🍳🌆格的举动。
师💵🖉和生，总是给人一种禁忌之恋的感觉。特别是在🝎华夏，老师和学生能够结合的案例实在是少之又少。
他们是王九九的同学，平时和她接触极多。而且，王九九在学生中极有威信，谁有什么困难，都会由她来负责解决，她是班🐁长，也是一个大姐头般的存在。他们知道了王九九对秦洛的感情后，自然支持王九九上位。这🔷属于王九九的主场🆣👔🈧优势。
大家⚜💋🐔喊完，没有立即坐下，而是静墨无声的站着，等待着秦洛的回应。
像是，他们在为王九九索要一个答案。
秦洛摆摆手，笑着说道：“几天不见🂣🐨，你们又开始胡闹了。”
王九九也瞪着那群家伙，说道：“敢取笑我，看我晚些怎么🕐收拾你们。”
看到两个当事人都不愿意正面应对，学生们也觉得无趣。于是，🎥📏🙵他们嘻嘻哈哈的坐下，开始七嘴八舌的问秦洛问题。
“秦老师，😪🄎你今天🙍怎么有空来学校了？我们可想死你🙚了。”