众人默默记下，可惜并⚹没有人当一回事，毕竟如果纯粹论录音的话，他们可以找到很多的录音。
b如那🅖🆤👡些远古大神，他们录制的最完美的录音去听，而那些新来的录🌘音，特别是一个⛀🗐🚭完全没有听过的人录制的录音……
回头可以放在收藏夹里⚹，说不定哪天突然想起来了呢？
但义似乎也意识到了这一点，🛎他笑着和众人开了一点玩笑後🐁☢，便从座椅上起身，宣告这次演讲结束，晃晃悠悠地走向後台。
譁！
掌声雷动！所有人都在用尽全力的鼓掌。
不管听没有听懂，反正跟着📓鼓掌就完事了，🗺♈🆞毕竟演讲者可是但义教授，人家说🖹🗥的能不牛b？
相b较这些人，何深完全听懂了但教授的想法，然後对其中的内容开🌘始思考。
这个演讲只🏴🞕🔄是一个简单的引子，以理论的方向去拆解音乐。
毕😅竟这种音乐家峰🞑📚会，除了给他们这类音乐学院的讲师教授等人来听，其实还需要照顾到很多路人，以半科普💗的形式，帮助他们提升自身的音乐素养。
所以但义前面讲的都b较简单透彻🌹，而後面讲的则开始变得深奥起来，让人逐渐看不懂♽🍴🌐他想说什麽。
如果但🅖🆤👡义最後说的那个，让其🛎他人听自己的录音，有其他意思的话，那麽但义教授应该就是在点自己。📒🚓
但义应该就是在说，自己的录音他已经听了，不过觉得不是特别的完美，可能在乐句的JiNg密感上还差了一点，🇲🜛🂸有点大开大合的感🙦觉。
所以他想要用拆解音乐的方式来告诉自🁵己，去了解一首📽☬🂢音乐，并不一定只能靠对作曲家的了解和乐谱背後的分析，也可以从乐谱上出发。
完全忽视掉🏴🞕🔄作曲家，还有其他的一些杂七杂八的😘🁦东西，将自身的关注点，全部放到音乐♽🍴🌐本身上。
这样的话，就可以走出一条完全不同的路。
何深将那鼓掌声从耳朵外屏蔽，不停的🁵反🚋思着但义的演📽☬🂢讲，越听，越感觉有内涵。
周叄看着众人都在不停的鼓掌，立刻拍🁵了拍他们二人的📽☬🂢肩膀，招呼他们到後台来。
众人🃍🖥🔲推开音乐厅边上的门，📓饶了一圈，走到了音乐厅的背後。
当三🃍🖥🔲人推开後台的门时候，📓何深突然发现，但义正站在门口。
他并没有离开，并且看他的笑容，完全可以看得😘🁦出🂁来，但⚋🏵义应该在门口等了他们很久。
“怎麽样？我今天的演讲？📓📓厉害不厉害？有没有学到点什麽？何深🂇🌯🂦？”
“嗯，学到很多。”何深点头。
但义听🅖🆤👡到後，嘴巴不由得咧📓起，对着何深问🗺♈🆞道。