“没关系的，洛佩兹～！！”
“我们🇿🞐📕才落后8分而已，可🌰以追回💒👒来的～！！”
“是啊，我们可以做到更多的～！！！”
第一节比赛结束后，洛佩兹坐在替补席上🈡，摇了摇头，很是失落的样子，喝着水，一旁的队友们安慰起来。
第一节球队落后8🗓🛌分，与洛🌰佩兹被小加索尔完全压制有着直接的关系。
也是因为如此，格🗓🛌林维尔高中这边很快变阵，很快做出调整，在第二节开始后，重新使用起之前球队常☯用的首发阵容。
“就当做是从08开始进行比赛吧～！！”
格林维尔高中主教练感叹着。
而洛桑学院这边🜥🄑☛没有做出任何变化，即使蓝胜利已经猜到对方可能会撤下洛佩兹这一点🝔。
但是比较固🜅⛘🚧执的哈珀👙，仍🝽🐧🂐旧让休息了一会儿的小加索尔重新披挂上阵。
私以为没了洛佩🜥🄑☛兹，防守压力会小很多的小加索尔，很快便感受到了对方这个全新阵容的压力。
对方中锋🌗和后卫线球员在小加索尔假🞥动作投篮被晃起后，做出一个精🚃🐪彩的撞墙式二过一配合。
“噔～！！！”
“嗒，刷～！！”
随后中锋完成一个压哨的打板上篮。
这种最后时刻被对方命中投篮的情况，是🈡对于防守方来说最打♌击🙓🌛士气的。
格林维尔高🜅⛘🚧中这🜥🄑☛边进攻端也明显更加注重分享球了，五个人都♌有攻击篮筐的可能性。
这是对防守最严峻的考验。
“啪啪啪～！！！好👙的～！！就是这么打～☓！！🅙！”
格林维尔高中主教练见状，🌰兴奋的拍🞥着手，鼓励🅙着队员们。
有的时🇿🞐📕候🌗，对于这些高中生球员来💒👒说，鼓励要比训斥来得更有效果。
“难道真的像布鲁说得那样～？！算了，还是再耐心，看一看吧🙓🌛～！！”
而这边，哈珀见状，也是迟疑🏼了，不过最终还是选择保守的方式。
毕竟因为丢了一个球就开始改变防守🞥，确实☓显得有些太敏感了。