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不简单的是李鹜，他和沈珠曦知道的那些安分守己的学生不一样：他会质疑她的🖋👈教学。
她先通读一遍千字文后，李鹜开口了：“💁💁为什么没有鹜字？”🝋
“千字文里本来就没有。”
“连鹜🏅字都没有,那还好意🗯思叫千字文吗💁？”李鹜说。
“……鹜字我们下次学,你先把千🃩字文认完再说。”
“我们先学鹜字,再学千字文。”
沈珠🌲🃄🕍曦头🜅⛘🚬回遇到给夫子安排教🚻😦学任务的学生。
她懒得和李鹜纠结这问题,在沙地🃩上写了一个“🍺🍋鹜”字出来。
“这就是‘鹜’。”
李鹜拿🏅🏅起笔,学着她的字，在旁边画下一个勉强说得上相似的字。
“你这样写🕙就错了,应该是先撇后🃩横。”沈珠曦说。
李鹜马上就问：“为什么一定先撇后横？”
沈珠曦一愣🕙：“笔画就是🗔这样的，大家都这么写。”
“大家这么写难道我也要这么写？”李鹜说：“就没有非这么写不可的理由吗☑？”
沈珠曦🏅答不出来,上书房的文师傅没讲过这么做的道理，也没有🝙谁问过这个问题——谁会问这个问题啊？
李鹜就会，他不仅问了，还语带不屑地说：
“🄫🀞♢如果没有,为什💒👔么一定🗔要按照别人的规矩来？”
沈珠曦也不知道呀！
这也就罢了，关键是他还斜🗯着眼睛看她一眼，说：“……你也是个半吊子⛻。🝛”
“是你问得太刁钻了！”🗔沈珠曦说：“我教你就学,谁让你胡思乱🎶🕩想的！”
“我🌲🃄🕍刁钻，行行🔿🆛🐑行。”李鹜用一种妥协的语气说道：“你继续。”
之后的教🜅⛘🚬学还算顺利，李鹜学东西很快,💁只是喜欢问一些她想都没🎶🕩想过的问题,如果他能闭上那张讨人厌的嘴,说不定也算一个不错的学生。
不知不觉,一上午的时间就过去了，沈珠曦知道没午食，可还是忍不住心⛻猿意马,眼神不住往🙰李鹜身上飘去。