“你们家小豆豆2岁半了，可还是不太会说话，还是去医🜕院看看吧。”楼🗂下胖婶有一天磕着瓜子，上来闲聊的时候说🟂🚗道。
董双双也觉得小豆🜾豆说话这么晚，确实有些不合常理，早就有打算去带小豆豆去看一下心理医生，但是之前婆婆一直认为是贵人语迟，强加阻拦，所以看病的事情就没能成行。
“是吧，我也是觉得看一下医生😥🃞稳妥一点，过两天，过两天我爸爸下来了，我就带着🏠小豆豆一起去看。”
“哟，豆豆外公过几天来呀，那奶奶呢？”
“奶奶放假了，我们是轮流来的，婆家带🜬🅏🅢孙一年，娘🌽🄦⛙家也带孙一年。”董双🕍🈘双笑了笑。
“还有这等好事，这一般不是谁家🗸孙子谁带吗？哦，双双你是独女是吧，所以娘家也参与孩子的教育。”
董双双笑而不语，这让她如何作答。
双方轮流带娃这个事情，其实是基于AA制婚姻逻♌辑来拆分的，孩子是A🗂A制婚姻下的产物，自然也是AA制看管。
这也是当初林天🁏城生孩子时共同讨论定下来的♖🈜规矩：
5个月前共同看护！
5个月到1.5岁，娘家带！
1.5岁到2.5岁婆家带！
每🔈隔一年，切换一次，如此循环至幼升初……
胖婶看董双双接不🜾上话来，陪着笑脸：不过这样也好，豆豆有两边的老人疼爱和培养。
于🔈是乎，董双双趁着蒋美英回老家，老公又出差的情况下，🛋🚷偷偷地替小豆豆预约了儿童心📯🞗🔎理专家科。
拿到专家号已经是一个星期之后了，董双双与继父一起带着孩子来到了儿🗂童医院。
在未接触儿童心理科之前，董双双一直以为儿童心理科就是鼓励父母与孩子多交流，多做亲子活动，以便打🄀🝮破孩子心理壁垒的一种开发引导学科。
“先填一下这些信息和测评吧？”儿童心理科的护士递给了董双🏂双一叠🌭资料。
董双双接过一看，这哪里是♙🈰看医生，分明是家长录资料加做测评。
填写资料都很详细，大🌡🀥概都是关于儿童父母身高，学历、身体状况和家庭环境的。
而测评的题目有10🀸🁤0多道题，护士和测评卷上都♌有说明：这些题目从头开始，一直做答到无法答题为📪🝬止。
最后才是30分钟的医生观察和互动：主要从精细动作，大🛋🚷动作，问答等进行评估。
末了，主诊室内的医生才摘下眼镜，不紧不慢地问♌董双双：有没有了解过孤独症。
“孤独症，什么是孤🀸🁤独症，没听说过。”董双双想都🌽🄦⛙没有想回答🏂。