星期三是白潇所在的生物技术一班课程被安排的最为忙碌的一🇻🝰天，上午有两节《细胞工程》和两节《药理学》的课，下午则还有两节《分子群体遗传学概论》。
考虑到白潇待会儿还有课，王婉晴也没有久留她，将制作好的学生证和学生卡交给她，又颇为💽🗑🚶知心地与她进行了一番交流。在确认白潇的心理素质足以🀴🀾承担发生在她身上的变故后，王婉晴松了一口气，拍了拍白潇的肩膀，便让她上课去了。
“真是一个漂亮的小女生啊。”
在白潇走出去后，王婉晴看着🍙她的背影，嘴里轻轻地赞叹着。
这倒不是她奉承白潇🚿🙋什么，而是她心里实实在在⚫🔗🀳就是🅅🄈这么觉得的。
她甚至可以预见，如果将白潇是🝿🐷🄠女生的事🂭💀🎲情公布出去，整个生技一班恐怕都要引起巨大的轰动💽🗑🚶吧。
“那帮小男生，🛌🛂知道这个消息后🝿🐷🄠一定会傻眼🛫的！”
她嘴角含笑，目光又回到玻璃🍙台面下那张团建活动的照片上，脸上带着一些唏嘘。
事实上王婉晴也是硕士毕业后直接留校任教的，从🚸😍⛭年龄上说的话比白潇大不了几岁，平日里自然没有年龄上的代沟，所以很轻松的就跟班级里🛱☣🁏的男生、女🟐生打成了一片。
加上大学的“班导”虽说有些班主任的性质，但跟小学、初中、高中阶段管教、约束式的班主任却是有着截然不🔩🃒🗐🔩🃒🗐同的区别。大学的班导师，更多的作用其实是体现在对班级活动的组织、班级学风的建设，以及学生私下生活遇到问题的解决🜃⛂🗢这些事情上。
宽泛的说，王婉晴这个班导，其实并不怎么管教班里的学生、也不直接向他们授课，反倒更像一个保姆一样，料理着学生的边边角角。而且大家都是成年人，平时也不大可能遇到解决不了的问题🖨，所以王婉晴除了隔一段时间组织一下班会外，也甚少有发挥作用的地方。
大家对她的态度，自然也没🐳有见到小学、🂭💀🎲初中、高中班主任时那样的畏惧心理，反倒🔍因为王婉晴有着一张不错的脸蛋，大家都比较喜欢这位“大姐姐”。
更有甚者📔，班级中还有个🄝⚆🏉较为大胆的男生，已经非常大胆地表示要追求王婉♽晴了。
怎么说呢，大胆的人总是有的，身份不是🂭💀🎲问题🖋，年龄也不是距离🃱🛥🞟。
对于这一点，班级中所🁁🂲💲有人都知晓，且大有推波助澜的架势，也搞得王婉晴比较为难。
被🈖♼自己的学生追求♩🖒，这还让她怎么为人师表？
虽然她不直接授课，但好歹也是班导师啊，和他⚫🔗🀳们间有着好几岁🃱🛥🞟的年龄差距呢。
哪怕这事最后👋真的成了，也势必成为他们口中的谈资啊。
这一次白潇是女生这件事，就让王婉晴比较意外了，而意外之余便是惊喜，这就好比手里握🞞着一副王炸，正好可以转移一下他们的注意力啊！
关键是白潇还这么漂亮🁁🂲💲，身材也好，想不成为焦点都难！
和🈖♼她的🖑👶🍕事相比，师生恋啥的🐳，都得靠边站了。
王婉晴心里喜滋滋地想。
……
下午，《分子群体遗传学概论》的课结束后🛫。