三档十五🕀🆞🐧码🄥⛒,在己方十五码的位置,也就是端区前沿。
这是一档棘手的进攻,留给进攻方的选择着实不多,任何一点点的疏忽,不仅可能将球权交给对方,而且还可能直接把对方送进自己的端区前沿,再次丢分就是大概率事件了。🎤最明智🁰的选择,往前推动一些码数,寻求一个更好的弃踢位置,放弃这一次的进攻,把工作交给防守🁽组,然后卷土重来。
更何况,现在棕熊队场上的四分卫可不是佩顿-曼⚮🔯🄌宁。
棕熊队的进攻队员们完成列队,进攻锋线上的五名球员一字排开,左侧是两名外接手,右侧是一名外接手🏜🚹和一名近端锋,身后还有一名跑卫。在这些队员之中,约翰和洛根是陆恪最为熟悉的伙伴,跑卫则是今天完成唯一达阵的马库斯。
陆恪站在了中锋的身后,视线余光瞥了瞥场地尽头的秒表,上面的时间正在倒计时,“十五、十四……”显示的是他们必须发动进攻的剩余时间;然后视线扫了扫对面特洛伊人队的防守球员们。
他认识他们,但他们不认识他。轻视,在所难免,但这可不是训练赛,他们还是打起了精神,集中⛔注意力,试图完成这档防守,将比赛的优势延续下去。
陆恪可以选择长传,就好像当初训练赛时🟤🟋一样,攻其不备,闪亮登场。
但,现在的情况却不同,这🕈🇧🚿不是比赛的开端,而是三档十五🎓🐪🂭码,🞐📗🚽进攻组的局面十分不利。如果想要完成这档进攻的目标,那么长传确实是最佳选择,但对方的防守队员呢?
站在防守组的立场上,他🝪们一方面肯定是以防守地面进攻为主,阻止进攻队员寻求更好的弃踢位置;另一方面也会留下余地,防备任何潜在的偷袭可能,尤其是长传,甚至可能就在等着长传。
所以,陆恪不能冒险,在🝪现在这个进攻起🟤🟋始位置,一点点疏忽和纰漏,对方完成抄截的话,情况就不堪设想。训练赛时是开场,他可以负担起长传失败的后果;现在的正式比赛,他却不能🟗,尤其是他想要赢得这场比赛胜利的情况下。
“比赛任务:
在ncaa正式比赛之中完成第一次传🁦🞺球;任务要求:无;任务奖励:基础点数+1。
在ncaa正式比赛之中完成第☘一次达阵;任务要求:无;任务奖励:基础点数+1。
在n🜃⛉😢caa正式比赛之中完成达阵🖖💩🔞;任务要求:无;任🏗务奖励:每次达阵基础点数+1。
在ncaa🄥⛒正式比赛之中完成传球码数;任务要求:至少完🎓🐪🂭成七十五码传球;任务奖励:基础点数+1。
在ncaa正式比赛之😴🅥🈮中取得胜利:任务要求:无;任务奖励:基础点数+2。”
脑海里的系统再次出现了任务,☘似曾相识,却又有所不同。不过,时间正在飞逝,陆恪没有时间细细地阅读这些任务以及要求,📖🚵🗭但他知⚕👌道,当他走上场,胜利就是他唯一的追求!所以,为了胜利,他必须做出最正确的选择!
陆恪缓缓地弯下腰,视线死死地盯住对方🟤🟋的防守球员,眼珠快速地移动着,似乎正在判断着全场的格局,原本以为他会紧张,但事实却恰恰相反,他此刻无比冷静,冷静得仿佛已🆛🐎经站在这片球场🖞上无数次,急速奔腾的血液和微微发烫的皮肤显示出内心的亢奋,他喜欢这样的感觉。
“攻击!”
陆恪扬声喊道,毫无预警地,距离读秒结束还有十一秒,他仅仅只是弯腰下来不到五秒而已,更进一步,距离他上场也才不过三十五秒而已,这位无名小卒没有🂏🍰来得及与队伍进行更多沟通,也没有来得及与教练展开交流,甚至没有来得及感受场地中央的气氛,他就开始传球了。
如此干脆利落,如此杀伐果决。即使是执行教练的⚮🔯🄌战术,这一份决断力和果敢力也令人刮目相看。
陆恪从中锋手中接到了橄榄球,没有任何花样,一路朝着右侧开始横向移🆍🎔🐷动,整个进攻锋线同时也开始快速移动,这对于防守队员来说,他们根本没有办法进行思考,只能依靠身体做出条件反射,跟随着进攻锋线一起朝着自己左侧的方向快速移动,然后试图冲击整个锋线的缝隙,擒杀四分卫,将所有的可能都扼杀在口袋里。
不过,这不是一件容易的事,♟因为整个进攻锋线都在🝎大幅度的移动,想要同时进行水平移动和纵向移动着实太过困难,冲击力自然就被消除了。
更重要的是,今天发挥神勇的马库斯呈现斜线跑动,右斜🟅🚴🗦上方,看起来即将与陆恪汇合,交接球似乎只是瞬间的事。所以,他们必须防备着跑球的攻势——在跑动之中,防守队员们都已经失去了位置,防守跑球将会更加困难。