这一个半音，看上去只是普普通通地将所⚦有的🆧音提高一个八度🀘☰🃃。
但是，这个半音一点都不简单……
何深在中间的休止符处，深深x1了一口气，将自己的手指⚶微🀘☰🃃微抬起，然後再次缓缓下压。
身T，也随着下压而前倾。
力量，往下沉。
一🜲🆂个与第一段🐅♃🅲，可以清晰分辨出差别的感觉，油然而生。
这个感觉，就很⛬🝜🌁多人的眼睛，不由得睁大，难🆧以置信地看着舞台上的何深。
“这？”
“这个音乐？”
“我的天……”
“就这个开头，这个就是江州师范大学肖邦第一的演奏者吗？”📛
“恐怖，震撼……”
“妈耶，我这下知道为什🕒🉀🄍麽我们学校对江州师🆧范大学有戒备了……”
一些小学校的老师开始露出震撼的神sE，他🆧们很多人都没有这个水平。
因此，他们在听到何深的演奏之时，整个人都傻了👾。
这个清晰的界限！
这个无b明了的音乐进行方向。
这个能让所有人知道演奏者🐾想🖙📂法的手指功力♩？
这个感觉，让那群小学校的🐾老师不由得为之臣服。
并且，这个只是一个开头，一个📞🜁⚲非🅏🅡常非常简单的开头！😄⚚👿
这个只是，四个个小节的引子罢了……
这四个小节的引子，重复了三次，在最後一次的时候，将结尾🀘☰🃃处马蹄声逐渐🚭🖥🔰加强。📯🞖
何深的手指，下沉的越来越深。
力度，越来越强。