“宁老师好。”
“早上好。”
“宁老师早啊。”
“早。”
国科大校园的绿植在风中沙沙作响。
宁有光打着伞走在去教室的路上，感觉到🍏风中传来的阵阵凉意。
周围都是急着赶着去上课的学生。
时间很赶，他们却不忘跟她打个招呼。
匆匆打完招呼他们又冒着雨跑去教室，Sh漉漉的水泥🆭💲地面上🏳🞉，是他们轻快的步伐声，🄄🞔以及溅起的小水花。
风中隐隐约约传来他们懊恼的谈话声：
“卧槽，宁老师今早有课🞜🔿🆗怎麽没有人提醒🍏一下啊。”
“谁提醒你啊，你自己🞫🗂玩游戏玩的high，他们巴不得你不去好吧？！”
“nV神的课我们自己都抢不到位子，谁要多🐆一个竞争者？！🏳🞉”
“赶紧赶紧🚿🙆，看下教室里还能不能挤进去。”
“……”
宁有光失🖕💝💹笑🚿🙆，不紧不慢的🞜🔿🆗跟在他们後面往教室走。
……
国科大人文学院，公共多媒T教室内。
原🜈⛶本能容下百多人的教室，眼下装了几百🍏人。
教室里除了台下椅🖝📢子上，还有教室的台阶上，两旁空的地方，教室後方以及门外走廊里都或站，🜹或坐满了学生。
只是，这堂课他们听课的样子，和☖一般老师上课时有📸🟤所区别。
有🜈⛶很多学生们在底下偷偷拿着手机在录音，拍照。
“好，我们分析一下刚刚那个电影片段人物的心理，成年男nV将同龄人作为情感的寄托对象，不再为俄狄浦斯情结或厄勒克特拉情结所苦。不过，也有人终身无法摆脱，却会在心理情结💿🗥的基础上有所创造……”
颇有点无聊的📺心理专业课程，被台上面容JiNg致绝l🔷🅔🆓的年轻nV老师，用一种生动的方式讲出来，更加引人入胜。