而方澜的外形也是🔏极🝉好，因此很🟑受学生欢迎。
学校采用的四小时连续上课的方式，这样的课程安排不仅♝方便教师，也方便学生，更能在最集中的时间里将知识技能传授给学生。
以前，方澜能将四小时的效率🆛发🟑挥百分之八十，在众多教师中独树一帜，引得很多人嫉妒。
现如今，有了神术在身，方🃱🛥🞞澜相信自己能完🅁全利用好这四小时时间，将最好的内容以最恰当最享受的方式传授给学生。
而同时，他也能在此期间更进一步，提高自🅁身的素质。
可谓是一举两得。
四小时上课，对于一般⛦人来说，或许会有点困难，会比较吃力。但方澜是一名初级道者，虽然🌣只是🗴初级，但身体素质也比一般人的要强的多，因此四小时连续上课对他来说只是一个不大不小的坎罢了。
这也是他🐷🄡⚱能承担这样的授课任务的原因🛇之一。
什么是视觉艺术？
说穿了其实就是眼🔏睛所看到的一切，尽量以最美🄔☹🄔☹好的方式展现出来。
但这是过去的思想。
现如今所谓的视觉艺术，包括🆛了一切感官触觉，甚至包括了精神触觉方面的享受。
四小时授课，往往会有思路不清晰，知识连接不上的时候，这样的情况往往会使得教学效率下降，使得学生的注意力从教师的授课转移到到其他地🏿☎方。
学生学习，是自由的🝉。教♌师不可以强制要求学生一定要听课。
让学生听课的唯一办法⛦就是吸引住学生的注意力，让其自觉吸收知识。
这就体现出一个教师的水平。授课造诣了。
四小时的连续😝授课，关系到精神集中程度，思路清晰与否，在以前，方澜除了继续提高道者修为外没有其他办法。
但现在他可以使用神术，来提高授课效率。
神术中有这方面的神力技能，🆛就是🛅🙿🐊“提神术”。提高人的精神，不管是记忆力，判断力，理解力，反应力都会有所提高。
刚开始，方澜的神力只能让其坚持使用半个小时。然后就效果消🆌🎇失了。
随着信仰的虔诚，神力的增长，方澜的提神术可以使他坚持两个小时了。这两个小时之内，方澜的教学效率达到了一个极高🅚的程度，就算是最严苛的教师也挑不出🐠🁏🄶错来。
不知不觉，方澜的授课就在整个学校都有名起来。🙎
从学生们不由自主🔏的越来越恭敬的态度变化过程中，可以看出来方澜的授课越来越受🄇🞯🗪到学生的欢迎。也越来越让学生们学到了知识。
……