他写得可真多，光纸上就列出好几条。
还不是硬性要求，黛茜一看，是出了许多的题🙈🈖⚀目🔉。
小男孩对幼儿🎀园儿童的要求已经降得不能再低，算术题是加减，只有两道乘法🗦。😢🃆
还有英语题目，还有简单的物理常识。
黛茜看得眼花缭乱。
“要找新的朋友吗？”她问谢尔顿。
“是的。”谢尔顿道，“要会做这些题目，才🙈🈖⚀能够成🚖为我的朋友。”
说话的时候，他已经写完，撕下这一页满满都是字的纸，走去把纸用图钉钉在了活🌭动室的图画墙上。
谢尔顿觉得，这🄔☸🄋个幼儿园里总会有那么一两个智商还不算太低的聪明人对他和他的题目感兴趣。
他于是很耐心地等待。
第一天过去，第二天过去了，没🎹🖃有人注意到谢尔顿的纸。
那张征友🙾🏾启事上面写着，“要是想做我的朋友，就做出我给的题目”。
好像没有人想做谢尔顿的朋友。
小男孩站在图画墙前，如今已经没了一开始的期待，转头问米茜：“他们是不是智🌭商不够？”
“谁要做这些题目啊？”米茜问。
她很快地跑掉了。
谢尔顿的交友之路一片黑暗。
但也不是没有峰回路转的时候。
下午放学之前，他🎌再跑去看他🁺🕏的启事，发现题目纸被人拿走了。
托尼发现今天的女儿在回家路上尤其安静。
黛茜坐在安座椅上，没有像平时一样说🀟♮很多的话，一反常态，拿着张纸，对着车窗在认认真真地看。
“是什么好看的东西🞻🙙？”老父亲把脑袋伸过去，也要跟着看一看🟇🛆🚉。
结果看见很多手写的题目。
“爸爸，这些题很难。”黛茜道。