下了第三节课，第四🆦节课的小自习就暂时不上了。
顾司语拿⚌🏼着多媒体教室的钥匙，带着同学们浩浩荡荡的去了三楼。
阶梯教室很大，不用按🀞照😢🃃班里座🜜位坐，聊得好的就挤在一起，嘻嘻哈哈一时乱的不行。
顾司⚇🏔🙶语看看他们，有点无奈，一边开电🟂🚒💷脑，一边扬声说：“一会儿听歌时，大家可要保持安静。”
“知道！”
顾司⚇🏔🙶语找到曲库，一首一首💁把歌单上的歌搜出来，弄了个列表，点了顺序播放。
教室里停止了喧哗，🆦大家还挺卖顾司语面子。
司⚱🕈语冲大家笑了笑，比了个拇指，欢快的跑上阶梯，坐到郑辛为她留好的位置。
第一首歌很快唱🁈起，中间间奏🆋🍽的时候，有女生说了一句：“挺好听诶🙗。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得📸🟥这个挺带劲儿，在歌单上打了一个勾。
这首歌作为📸🟥第一首，很有带动性，班🁂🂻🔀里🟂🚒💷本来不感兴趣的同学，也坐直了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰。
听到《映山红》的时候，好几个女生站起来，💭🕄激动地喊：“班长，这个，这个好⚘！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。
她伸出🏫🝅手压了压：“大家说说意见吧，这首歌怎么样？⛉”
郑辛第一个举手：“好听，第一个😿感🁂🂻🔀觉适合男声合唱。”👲
有两个女生随声附和，多优美的旋律啊。
王正东忍不住说了一句：“你觉得，这调门儿你们唱的上去？🌷🃬”🞶😬
女生们面面📸🟥相觑🁈，光顾好听了，谁😿还管自己唱不唱的来。
顾司语拿着鼠标找了找，开心的说：🁂🂻🔀“有伴奏，跟着音乐看着词，试试？”
女生们高兴了，“试！”
伴奏乐响⚌🏼起，大家都兴奋地💁看着大屏幕，包括男生。
但女生们雷声大雨点小，说得好听，到真唱了，只有郑⛉⛉辛发出了声音！