地瓜抱着柳宵大腿告状，“爹，娘拿走！”
馒头也嚷嚷，“我要桃。”
“没说不给你们吃，吃完🃩🚜饭🜣🝅再说，这桃子这么大🈵🂨，你俩要吃了还想不想吃肉了。”她又不是舍不得给孩子吃。
地瓜、馒头都纠结了。
肉肉她们所欲也，桃子同样所欲也。
宋🟉🟉红米可没管她们如何纠结，安排她们洗手、摘菜、剥蒜、🜹烧火。
一些家务，她俩都能搭把手。
她对孩子好，愿意在她们身上花钱，给她们买好吃🝶的，让她们穿新衣服，但是不会培养熊孩子。
大家一起动手做饭，又没有麻烦的。
很快饭菜就摆上桌了。
她们家饭桌可不会食不言寝不语。
就是全家交流的一个重要场所。
“🟉馒♼头、地瓜，🔞🁬🈴今天老师教你们什么了？”宋红米给两人夹肉。
地瓜抢答，“教唱歌，还有丢手绢。”
“一二三。”馒头更直接，直接数数。
“咦♼，昨天不就是一二三么，怎么今天还是一二三。”宋红米🛞🝝疑惑。
“她们小么，肯定要不停的重复再重复，她们才会印象深刻，这是你说的。”柳宵🔣🐄给宋红米夹肉。
宋红米无言以对，“关🎵🕠键我俩宝都会数到十🕊🇻了。”
她的早教也不是白交的。
“媳妇，学💥前班就一年级，她们不但今年要重复，也许明年、后面还要不停的重复。”柳宵也🕲🍥没办法。
现在♼的学🞾前班虽然对应后世的幼儿园，但性质🜛🂳💴却不一样。
学🟉前班更像一个看孩子的地方，是为了很多家长腾开手去工作。
它就一个年级，不像幼儿园🜣🝅会根据年龄分成小班、大班的。
对于这个🞾，宋红米也想过了，“我准备明年给她们报一些兴趣班。”