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经🟢🞵😤过李炀之后对于律辩的解释，张仲才知道，原来，在秦国，律辩不仅仅是一种传统，也是法规。
自商鞅变法以来，法家学说在秦国扎根之后，🗷☪秦国学室培养出来的法家弟子，都会在学成🂊之后，下放到各个地方为官，主要担任亭长，游缴之类的基层法官。
在任期内，经过一些大小案件的处理，就会🕢对于民情，案情这些，有一个初步的了解。
也能以此，将自己所学融会贯通，之后，他们会将自己遇到的问题，解决的方案，留在🂨亭上，给之后赴任的退伍军人一些指导👧。
因为实践，自身的能力有所提高，能够胜任更高官职时，考核通过的，会回县上担任狱佐，再之后，有功者，♎🗞考核达标的，会升任为法官，乃至于狱掾。
遇到战争，还会随军，充当军法官。
战争结束，会依🖮照当地情况而定🜳🆌，但大多数会留在当地，对新攻略下的🄣⛁🗝地方进行管理，一般会再次升迁。
亭，乡，县，郡，一直到都城咸阳的廷🀾🏱尉，这就是法家官吏的一条龙式升迁道路。♤
并且，在任期之间，对于律法有任🝆🈹何🂬👴疑惑，都需要记下来。
然后，先按照原本的律法来进行处理。
之后，还有疑问的，就将问题交给前往咸阳答问的同僚，代为询问，或🄣⛁🗝者，自己亲自前往咸阳廷尉答辩，众法官相互探讨之后，再决定要不要有所改正。
不需要改正的，会给出驳回原因。
需要改正的，会宣布新法，然后由前往咸阳的法官带回。🝓
小问题，如果没有任何更改的话，🝆🈹只会将驳回原因发往🖞提出问题的县上，并由法官或者廷尉提出解决方案。
而重大的问题，无论驳回与否，🜳🆌都会记载在律辩之上，发往各县🚰🖾😓。
比如之前提出的，魏地私斗成风，便🂬👴是🀾🏱如🖡🔊此。
而秦国的律法🗍，也正是这样一点点完善起🖡🔊来的🗷☪。
“知道我为什么给你说这些吗？”
张仲点了点头表示明白，随后接过话头，言到。“法吏为天下之根本。”🐦🂃🌅
“仲此次考核，五兵之技，必败。”
李炀愣了愣，将张😩🄅仲从头到脚打量了一🀾🏱遍🖡🔊，随后叹了一声。“孺子聪慧，更兼勇力过人，他日，可为将哉。”
“然.....”说完之后的李炀，也不等张仲回话，就接着说道。“不必如此，尽📞🜂力就好。”
张仲笑了笑，随后自夸了一句。“那参加🖡🔊考核之人，恐🖞怕没人胜得了我🄣⛁🗝了。”