星期一晚上，杞安♌🕀嘁完成了系统的任务，获得了写着“星垃6”的小纸条。
星期二晚上，她趁♌🕀着夜考的时间，🈟⛉😤再次去教室里寻找纸条，第二张小纸条写着“期圾老🔱”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带出了所有的幽灵学生，让江水淼和陈欣带着这些幽灵学生去🌪🁹劝说🟅还活着的学生们一起逃离这个学校。
星🎩期四下午，四☽🄸人在所有学生的帮🈟⛉😤助下，通过一个学生的异能在学校的各个隐秘的角落布置了定时炸/药。
星期五早上四点，所有学生np🁨🈘⚐c钻进特意准备的垃圾车出逃，留下所有玩家。
星期五早上五点，炸/药引爆🔂♚🉁，学校陷入火海。
这就是这♸几天关键的时间线，也是杞安嘁将这个副本搅得一团糟的过程。
而等到杞安嘁拿到第🁞二张小纸条时，她才明🍖白这是一份应该🏕🙽🏷竖过来读的纸条，由至少三张构成。
第一竖列写🜲着“星期x”，⚄🎸第二竖列写着“垃圾x”，第三竖列写着“6老x”。
很显然，如果集齐这三张纸条，她或☮🂲许能完成某种特殊剧情或者开启什么隐藏任务。
而当第二天教导主任出现时，她忽然意识到，她第一天夜晚之所以会在教学楼见到♀🅑这位老师不是偶然，或许纸条就是🅬他放下的。而如果第三竖列是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然🜂不知道为什么会用纸条传话，但这不影响杞安嘁尝试完成这个任务。
当她想到这里时，系统提示她解锁隐☮🂲藏🄺任务。
一开始，其他人并不理解杞安嘁为什么一定要炸学校，难道🏕🙽🏷是为了实现什么🌪🁹儿童时期的梦想吗？
而现在他们似乎明白了。
在🎩浓烈冒着黑焰的火海中，有什么黑白色的半透明人形物体从地下钻出，浮在了教学楼的上方。
仔细看，那是一个穿着校🖷🗓服的学生，也是尸体埋葬在这座学校下，被永远关押在这里的学生之一。
仅仅带着他们走出♌🕀教学楼并⚄🎸不能真正拯救他们，他们在天亮以后依旧会回到这无尽的噩梦里。
紧接着，无数的幽灵学生从火焰中飞☮🂲了🄺出来，他们一看到操场上的老师们，就不管不顾地扑了过来🙰🎆🎵。
刚才还在毫不留情攻击罗小黑的怪物老师，也被一个幽灵学生抱住🇮🛷脑袋，狠狠啃咬。
这些学校的教职工中，只有那位年轻的教导主任幸免于难，他明明也站在那些老师中，但🔶🅊似⛓🚂乎幽灵学生都看不到他一样，执着于其他老师和校长。
“@#？！”一向作为好学生的江水淼没忍住说了句脏话，以表达自己🙹🏗🚑对此的感慨。
罗小黑退后了几步问道：“如果学校都没了，我们🛂🙢🌀要🁽😇怎么成为优秀的学生通过考试？”