我没有急着追出去，但脚步也加快了不少。
从音乐教室出来，循着脚步声往前，进入另一🍝🉄🄳条走廊，就是美术教室。
这条走廊上挂着不少学生画作，都还正常。可教室里面挂着的画都🜳🆏是以那个女孩为主题🚐。
油画、水彩、素描、卡通……全都是🞵😞那个女孩的模样，还都是她的🜳🆏背面、侧头的姿势。
画中🅻的女孩好像🕣🚖随时会转过身，彻底🞵😞面对我。
她好像是活的，能自由活动。
她是鬼。
我没有因此生出恐惧。
我像个旁观者，静静观察。
房间内没有阴气，女孩不在这里。
我回到走廊，就🕣🚖看🞦🖘到走廊上的画都变成了女孩的模样。
同样的背身、侧头的姿势，只是这些画作中，女孩的眼💌🐟睛好像在看着我。
我沿着走廊往前，🞦🖘感觉那些画作都成了监🜑🁝视者。
尽🀟管那些视线🕴🍸让我不舒服，我依然没有生出恐惧来⚲🕖。
一楼只有音乐教室和美术教室。
到了二楼，实验室。
物理、生物、🕴🍸化学的🖷实验室都被分开，分成了不同的教室。
生物实验室里的塑料骷髅和塑料人体模型都没有移动，物理实验室里的跑🇲道、小车、小球也没有擅自移动。到了化学实验室，没有奇怪的化学药品气味，也🐗⛫没有看到放光、放热的反应。
这一层一切正常。
那个女孩不在这里。
我站在走廊窗户边眺望，没有看到身影。
她不见了。
正当我这么想的时候，走廊里的广播响起了上课铃声🜽。💌🐟
音乐声很舒缓，十几秒就结束了。