汤头歌，医方著作，清代汪昂撰，书中选录中医常用方剂300余方，分为益补、发表、攻里、涌吐等20类。以七言歌诀的形式，加以归纳和概括。并且，每方附🙺🏙有简要注释，便于初学者诵。
之前🛥🞛，何金银就布置下了作业，那就是让大家要将这汤头歌熟读背诵。
凌菲最近，一直都在努力背诵它🙨🌷🃪，做了很多的准备。
此刻，😲她站🟈🛊起来以后，便开始流利的背了起来。
“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘🍙🈢草四般施，发热恶寒头项痛，喘而🈹🃏无汗🁆服之宜…”
小妮子记忆力不错，随后🌐♳，洋洋洒洒，流利无比的将整本汤🄇🞫头歌，都背诵了下来。
何金银听了以后，特别满意。
“不错，凌菲同学，有长进！🍁🅋”她背诵完毕，何金银毫不吝啬的赞许🎑🐔⛏道。
凌菲听了，高兴无比，同时，还吐了吐舌头，俏皮道：“何老师，你可别🕀忘记🞵😜刚才说的话。谁背诵出整本汤头歌，就请谁吃大餐。现在，我背诵出来，何老师，你欠我一餐饭喽。”
“哈哈哈♏…”这话一出，课堂之中，善意的笑了起来。
何金银也笑🟈🛊道：“当然，🌐♳没🍙🈢问题。还有谁，能背诵出来的？老师都请。”
一群人，嘘了一声，同时，都在心里暗道：“何老师，我们能背出来，也不🕣🚝敢再今天背啊。班长这明摆着，是要和您单独吃饭啊。我们去了，去做电灯泡发🔎光、发光么？”
“铃铃铃~~⚒🐳~”此时，恰巧铃声响了，正式上课。
何金银也就🟈🛊没⚒🐳有让他们继续背诵，而是开始🄪🀛♆讲课了。
“同学们，今天，我们来讲一讲方剂。”
“在古代，方剂常😧用汤头概述，由几味或许味药物组合起来的，不过，这个组合，不📑🚊是任意或随便的凑合几味药物，而是在明确诊断治疗原则的基础上，遵循方剂的组合法则，选择适宜的药物组合起来…”
何金银耐心🟈🛊的讲解着，课堂之下🙨🌷🃪，同学们仔细的倾听着。不时，她们还做着笔记。
然而，就在讲了几分钟的时候，突然间，外🄪🀛♆面传来一阵喧闹声。
何金🛥🞛银的讲课，都被那喧闹声，给打断了。同学们，也忍不住，朝外面看去。
这一看，发现⚒🐳，医学部的邢院长，居⛴🞩然带着几个外国人，朝课堂走来。
“咦，这是怎么回事啊？”
“对🛥🞛了，我听说，今天有几个国外的专家，🄪🀛♆来我们学校听课。”🂿🔠
“可是，大家都说，他们是去听西医班的课啊。去听王👅🆟丁洋教授的课，怎么，他们来我们课堂了？”
“难不成，之前大家都🁍🄟⚟误会了？其实，这些专家们，都是来听何老师讲课的？🞵😜”