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下午班主任在整理桌🔚🁏子的时候，在桌子上发现了一♁🅚封匿名信。😟
信上的内容大概是班上有学生早的事情。
看到两个人的名字的时候，班主任怎么🕫也没想🙄🇴到。
一个是安安🙘静静的好学生，🅁🃤一个是不良少年，怎么♁🅚都扯不到一块儿去吧。
要说萧郁唯一的优点，应该就是长😫🄒☣得帅了，这脸就能迷惑不少女学生，不过她感觉陶柳也不像是这种人啊。
仔细联🐁想一下，之前陶柳逃课，成绩也直线下滑，不知道是🚍💈🏻不是因为萧郁的🖴🖳🖫原因。
萧郁的话还无所🚰🗃谓，最近他🅁🃤忽然认真上课，她也不知道他是一时🜅⛕🚑兴起还是怎么样，但是陶柳可是自己班的招牌，她成绩要是真的垮了，自己面上无光。
班主任赶紧🙘去了趟教室，站在讲台上，对云泛泛说♁🅚：“陶柳，来一下。”
这是她第二次被叫到办公室🅁🃤里去，班上的同学无比纳闷。
文娱委员低着头在偷笑，同桌一头雾水，正准🙄🇴备跟她聊聊这件事，结果就看到她在笑，笑容有些诡😂⚐🐥异，她顿时打消掉了跟她交谈的念头。
好像每次只要牵扯到萧郁的事情🍏🖴，她☝🀘☭都怪怪的。🙸🏎
难道是......喜欢萧郁？
云泛泛站在🙘办公室里，跟乖学生一样，班主任看着她，语气都不自觉地放柔和了🕔些。
“陶柳，老师知道，跟萧郁同💁🎵桌，难免会受到一些影响，不过老师希🖪🕛望🁗，这个时候，能以学习为主，其它的事情暂且不要去想。”
见她没🐁什么反应，班主任觉得自己是不是把话说得太委婉了，又说，“现在不是爱的时候，等到了大学，就会发现，适合的有很多，没必要现在就把自己弄成这样。”
学习委员进来拿试卷去班上发。
数学老师用一节课的时间把数学试卷改出来了，最后一节课🚍💈🏻是自习课，不过数学🕔老师应该会用来讲试卷。
进来后，她就听到了老师的话。
其实一开始她🞫对萧郁也有些好感的，不🕫过后来的，♁🅚好感就渐渐消失了。
她倒⚔👄是很佩服陶柳，居然能🅁🃤跟萧郁相处这么久，所以现在这种情况，是有人打小报告了？
她想了想，翻了翻试卷。
云泛⚔👄泛询问🙘老师：“老师不希望萧郁成绩进步吗？”
这个班主任当然是希望的。