四书五经乃是治学之根本，生前，温祈虽已学🛇过四书五经，但不同先生对于四书五经的见解不尽相同，该当博采众长，他又从未与人切磋过，不知自己的深浅，且他并非好高骛远之辈，遂央喻正阳从四书五经教起。
喻正阳难得见到如此好学的后生，自🝣🌾是倾囊😭🄦相授。
但由于🝲🏈他不懂温祈之言，温祈有🗞🜭🅔何疑问，或是有何见解须得写下来🝥🍔，以致于教学进度并不算快。
不过这仅仅是相对于温祈的底子而言，若是换作尚未开蒙启智的黄口小儿，他得先教授《千字文》，《三字经》……待其识得一定数量的汉字之后，方能教🙨授《论语》。
遥想当年，丛霁尚是一满身奶香的幼童，时常调皮🃬🚺捣蛋，使得他头疼不已。
待丛霁长大🙗些，整个人便沉稳下来了，过于早熟，反是🈑令他偶尔会怀念调皮捣🗍🚙蛋的丛霁。
丛霁丧母不久，他这个太子太傅便被罢免了，不得踏入宫中一步，他辗转得知丛霁过得并不如意，可是他却无🝈🉈能为力。
六年前，🌬🂎再见到丛霁之时，他正在自己创办的书院内教授《诗·召南·采蘩》，而丛霁一身便服，含笑道：“太傅，许久不见，朕见🐊♰🌃太傅风采依旧，很是欢喜。👺”
丛霁之恶名如雷📳🞾贯耳，他只当是以讹传讹，全然不🃬🚺信。🈑
但眼前🝲🏈这个一身阴郁，隐约带着血腥味的丛霁却🗱逼得他不得不信。
丛霁又道：“太傅🞾🙭🍨可愿重返朝堂，👰🌡🀫做朕的左膀右臂？”
他习惯了闲云野鹤的日子，不愿再为官，遂拒绝🗱了丛霁的好意。
这之后，丛霁时而会🚆来书院，安🗞🜭🅔静地坐于其😭🄦他学子中间，听他讲学。
三日🚺😞前，丛霁前来拜访他🅤🈟，恳请他能入宫教授一鲛人。
丛霁遍寻鲛人一事兴师动众，他自然知晓，但对于丛霁这一要求🎍却是百思不得其解，遂直言不讳地道：👎🇲“于你而言，鲛人不过是珍馐美馔而已，为何要我教授其学问？”
“他并非珍馐美馔，而是可造之材，不🁢🙰该无辜丧命于朕之口腹。”丛霁期待地道，“朕欲要将他打磨成一代名臣，望太傅能助朕一臂之力。”
据闻鲛人百岁便能化出双足，口吐人言，🄕☿🅉仅发色、瞳色、🎼🖟肤色以及食性与凡人有异。🙞🚑
但是自太/祖开国以来，从未🜈⛵有鲛人入仕，连考科举的鲛人都无。
前朝亦无鲛人入仕之记载。
听闻此言，他🐯不由吃了一惊，继而甚为好奇丛霁🗱口中💀🎰的那个鲛人究竟资质如何，遂应下了。
见得🚺😞温祈之后，温祈礼仪周正，教他心生🄕☿🅉好感。
一上午过🌬🂎去，他又知温祈才思敏捷，善于举一反🗱三。
或许这温祈当真能如丛🃦🚁霁所愿，成为一代名臣。
他收起思绪，随即放下了手中的《论语》。