“好的，希望我刚刚写在黑板上的东西你们都有记在脑子里面🜶🆫。”
“快下课了，我们在下课前调一🇯下座位...我🐜把表格发到班群，你们自己按着上面来调动。”
“班长，麻烦你🂁🝤等他们调好座位后，给我拍一🔖🀨张照片，我来检查。”
周静姝一边🄡安排事🆁🌦务，一边快速收拾书本🁬和笔记本。
她匆匆把东西收好，🚰🖿😖带上遮yAn🍟伞，在🁬一声声懒洋洋的“老师再见”中，逃似的离开课室——
因为讲台下有双鹰一般的眸子一直注视着她。🔖🀨
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周🛈🚖📘静姝在📣🜬大学时候就发现自己有轻微的密闭空间恐惧🌻🄖♌症。
所🛈🚖📘以工作多年的她很少乘坐学校的电梯，多数都是走楼梯下🕚楼，再绕一🙴🎤大圈回办公室。
这次，她有些担心会被🐹🄰🁋那个早已对她的习惯熟悉都不行的家伙堵在半路，于是她折回去搭电梯。
她的恐惧症让她在去搭电🌿🄲梯的路🇯上就开始焦虑，🐜十指互绞。
“老师好。”
“老师你好。”
“老师好。”
“...”
路🛈🚖📘上🐎⚒🐳有不少学生跟她打招呼，周静姝尽量克制自己，礼貌点头回应。
要知道🉥，她之前就因为疏🌿🄲忽了一次，没有及时回应学生🆔🏔🙵而被投诉到校长室。
穿过长廊，到达电梯门口。显示器上的数字越来越接近她🝉这个楼层，焦虑让她手脚🞬🗍发凉，后颈黏黏糊糊的。
回去宿舍📣🜬马上洗个澡好了。周静姝做好了打算。
“叮！”电梯到达，学生鱼贯而行。
周静姝没打算跟那些急着去饭堂吃饭的学生抢着进电梯，于是到旁🎳🕊🇸边的电梯那里等下一班。
她r0u着指腹，上面残留了批改作业的红笔笔🐜印，怎么洗也洗不掉👴🍁🅌。
“叮！”
电梯再次到达，周静姝抬首正要往内走——