承老师闻言也笑叹：“《大唐西域记》有，生死大海，谁作舟楫；无明长夜，谁为灯炬。咱们几个这回要是有造化，也可效仿玄奘🍆🅸，为苦海众生做一次灯炬。”
谈笑听不大懂，不过觉得他话里四个字四个字的挺有意思，提议道：“老承，你那么🗭🞸😹有文化，不如给我们起个🕍🈕♴组🙗合名字吧！”
承老师微愣：“什么组合名字？”
“你怎么连这都不知道？”谈笑♉🆢掰着手指给他举例子，🖲🖧🔾“玄冥二老，昆仑三圣，四大金刚，崆峒五老，桃谷六仙，江南七怪……就是这些啊。🏔🙰🎄”
承老师恍然大悟：“噢，让我想想看……”
白幼薇在一旁边吃边乐呵，承蔚才一板一眼个老师，竟真的顺着谈笑的思路去了，认真的想名字🟊🛜。
“我🙘💰们有四个人，来自不同🄄🞔📸的🌁🟔🜹地方，走到一起成为一家人，不如就叫……四海一家？”
“啊……⛵🞯🗪”🗧谈笑说，“这个好像没啥气势啊，你再想想。”
承蔚才：⛵🞯🗪“古有文房四士，笔墨纸砚，我们可以每个人取一字，然后组合起来。”
“噢，那我也想想啊……”谈笑琢磨着，“花鸟鱼虫？……豺狼虎豹？妖魔鬼怪？哎，四个字咋🟊🛜就🕰🍍🕰🍍没好词呢？”
白幼薇再忍🗧不住，哈哈大笑🄄🞔📸：“叫老幼病残呀！”
谈笑：“……”
承蔚才：“……”
沈墨拨着⛵🞯🗪火堆，淡淡问：“那我是老幼病残里的哪一个？”
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