其他新来的学生一🌮听到他们回来的消息，立马都过来询问他们去哪儿了，究竟发生了什么。
然而这些学生只是垂着脑袋叹气，什么话也不说💝💸，拎起书包就各🟐🜖自回家。
弄得其他人一头雾水。
次日。
这些学生的状态看着比昨天还不好，个个面如菜色，耷拉着脑袋，把🈸🃂书包放下就走了出去。
大家朝走廊一看，才发现他们💩🔟🁼的家长都来了。
杨霏身旁的女生🀛♅害怕道：“完了，他们昨天肯定是被老师抓住了。”
“🐐都叫🐅♄家长了，万一他们把我们也给供出来怎么办？”
杨霏安慰她道🏮🝟：“我们都是一条船上的人，他们不会轻易把我们供出来的。”
就算供出来，供的也是你，不是我。
“咚咚咚！”
这时，有个学生走进来敲了几下门。
“你们班是不是也有新来的学生？”
“老师让新来的都去阶梯教室。”
女生登时更加紧张，害怕的攥紧了🐶杨霏的手。🌁🟓🜰
杨霏🍽🍣拿另只手拍了拍她，🜣🝍淡定自如的起身走出去。
阶梯教室里，已经来了很多学生和家长。
她们随意找了个地方落座。
等人全了，教导主任便开始讲话。
她面容严肃，对台下的学生和家长道：♉“这次请各位家长过来，想必你们的孩子也告诉了你们原因。”🁴
“短短几天，这群🌮新来的学生们形成了一个团体，用各种手段捉弄原校学生。”
“说是捉弄都算轻的，他们把学校的椅子拆开再摆好，故意让其他学生坐上去时摔下来，这要是摔出个毛病，是有可能👾🎜会毁了别人家孩子一辈子的！”
“还有放自行车的气，把嚼完的口香糖扔进学生们的书包里，扔其他学生的作业，堵🅮着🅭厕所不让别人上……”
“这是何等恶劣的行为？”