.老师快逃！
砂糖的去留对未来来说，本🃘应该是无关紧要的事。
如果及格率😟不达标，他就要离职，那不管砂糖留不留在14班，他都见不到这个小天使🗢🝒了。
所以就他而言，🏎这根本无所谓，要揪心的是这帮学🚠生。🝗
不过，在这看似无关紧要的问题上，未来☋♞找到了足🚠以逆转整个🄃🞉局面的转机！
现在，未来面临的最大困境是什么？是班同学毫🜗🂓不动摇地一致对敌！🟙🝢所有人都把他当作敌📦人，要在这次月考集体交白卷，给他当头一棒！
这种团结是未来用超能力都无法破坏的。
而现在📊🙎，砂糖被牵扯了🐴进来，那整个局面就彻底🜗🂓天翻地覆了。
14班学生确实想赶🌂走未来没错，但绝对不希望砂糖🇯离开啊！
如果他们依旧按照姜云虎的动员，集体交白卷，那未来确实要离职，目的🍀🄿达到了，但代价就是砂糖要从14班被剥离出🆖去，分到那什么传奇尖子班。
传奇尖子班是夕城高中封闭特殊管理的班级，教室，宿舍，食堂都是独立的，不会和普通学生共享，如果砂糖去了那里，那就意味着大家高中三年都可能见不到她了。
现⛃🗮在的局面，要说复杂很复杂，要说简单也很简单🚠，就两种情况。
一，未来走，砂糖也走。
二，未来留，砂糖也留。
评判标准就一个，月🌂考及格率是否达到70%⚺🖠🔄，就这么简单。
这种情况对未来来说无疑是雪中送炭。
砂糖被牵扯了进来，而且和及格率挂上钩，那也🜗🂓就意味着，14班一致对敌的局面被彻底破坏，学生们没有心思再搞未来了。
甚至完📊🙎相反，学生们为了留住砂糖，还会不遗余力地去提高及格率，也就是变相得在帮未来。
如果说，刚才欢呼雀跃的是班上的同学。那么现🜗🂓在，想欢呼雀跃🍂🅑的就是未来了。
虽然他不愿意利用砂糖，可这是校方⛑🙰决定的，又不是他主动安排的，不抓住机会是傻子！
（⛃🗮真是天助我也，攒了一辈子的人品终于爆发了！）
...
校长办公室，邢康有些心神不宁地站在办公桌前，犹豫地说：“校长先生，为什么要这么急着对砂糖做出处🉡🈷理？在未来去留的节骨眼上，您把🗣砂糖又牵扯了进来，这不是变相刺激14班学生去考及格嘛？”
校长短促地一笑，🈡玩味地问：“怎么？邢主任就这么不想14班学生考试及🛷♙🈳格？就这么希📦望未来老师离职？”