“所以，心脏的四个腔室是怎样联通的？”
李老师🁑将知识🝏点叙述了一遍，温和地提出了问题。
林羽沐等人还在思考，却是蝙蝠率先⚇🏎😼说道：“四个腔室，左右不通，同侧上下相通。”
“回答正确，但是……”
李老师的🕄🕵笑容里带着埋怨，“你是助教，可别抢了学生的🐏回答📗🚼😬机会。”
众学生：“……”
“好……”
蝙蝠尴尬地闭上了嘴。
不知为何，这节课讲的内容他居然全⚇🏎😼听进去了。
要是当年的老师有这种水平，他哪里至于考不上大学，出🐏来社会讨生活？
“请尸体的扮演者不要抢答谢谢。”
“哈哈哈，太逗了。”
“没想到我大🝏半夜的居然会在直播里上网课……”
人满为患的直播间里充满了欢快的气息。
简单地介绍完心脏的知识，李老师将蝙蝠的心脏放回了胸腔之中，随后又拿出了一件东西🈓♟。🍟
这一次，是肺。
反正不痛，蝙蝠也看麻木了，索性🄩也放飞🜊🀡♿了自我：“老师，能不能顺便把我的阑🔌⚲尾给切了？前阵子阑尾炎，但是我一直付不起手术费……”
“可以。”
李老师没有拒绝，随手就切下了一截⚇🏎😼小肉苗。
蝙蝠一看，露出了舒服了的表情。
“……”
林羽沐一阵无语，这跟她想象中的画风不一样啊？
这个鬼难道不想害人？
在接下来的时🝏间里，这个奇怪的老师一直在讲课☿，♫内容也从初中跳到了高中，甚至专业的知识也有所涉及，不拘泥于书本。