应辰星毫不怀疑秦老师会把常棣安排给他。
其一他是班上成绩🅃🜞最🌬🂇🌭差的，而常棣是成绩最🂾🔙好的。
其二之前她就安排过🌬🂇🌭常棣接送腿伤没好的他上下课。
其三他在跟秦🔢🂒🎏老师提建议的时候就有意无意的提到常棣，让秦老师能察🌞觉到他希望常棣做他搭档的意图。
除了他🞋💣们这一对以外，秦老师另外又宣布了九⚽对搭档。
基本就是班级前十名照顾倒🕄数前十名。可能为了防止早🜙恋🎐🐒⚺，秦老师还特意都安排的同性搭档。
“为🀺🁶了更好地帮助学习搭档，明天重新调整一下座位，座位表已经排出来了，明天常棣早自习去我办公🛍室拿来，上第一节课之前大家把座位调整好。”
秦老师宣🜅布完这些事项下课铃声刚好响起，学生们边议论着这新出的制度，边三三两两地开始回寝室。
应辰星这次没有等大家都差🕄不多离开教室，就先行来到常棣面前，🔧朝他伸出一只手：“搭档，你好啊！”
常棣伸出手🝵🏜🚿跟他意思意思握了一下就收了回去，起身招呼：“走吧。”
等两人走🜅到车棚前，应辰星也跟着走进去，推出一台白色山地车，拍了拍坐垫⛊😮🄲。⚚👾🎚
“我也有车了，咱们一块骑回去吧。”
他🚁昨天回去给夏白打了电话说要自行车，今天晚饭时候就有人给他送了一台土拨鼠到学校。
因为可以跟常棣一起骑车回家，再加上借着学习搭🏀档的名🎐🐒⚺头，他总🔧算可以在学校也能正常的跟常棣搭话，而不用担心带坏他的名声。
这两件事让他心情很好，表现得有些亢奋。
不🚁料上路之后常棣一开口就说：“这个什么一对一帮扶学习搭档的事，是你跟秦老师建议的吧，今天听到有人说看见你在办公室跟秦老师提起这件事。”
应辰星连连点头，很有几分得意。
“对啊，怎么样，这个想法不错吧。”
常棣🀺🁶摇头，轻叹道：“唉，你又得罪人了。”
应辰星不由愣了一下：“怎么说？”
“市一中的学🔢🂒🎏生不🅃🜞比其他学校，你没感觉到吗？这里学习是有竞争的，帮扶，就等于是扶贫，学习好的自己用来学习的时间都不够，怎么愿意削🃱🛤减自己学习的时间来帮助成绩不好的人呢？再说了，把别人成绩教好了，那不是给自己培养了一个竞争对手吗？这个制度对于成绩好的人来说是有弊无利的。”
“啊……”
应辰星还真没想到这点，这就是尖💵🖉🐵子生跟差生的区别了，思考问题的🔴🄴🁵方向完全不一样。
他有些不知所措，但又因为常🎎🏼🟗棣⛱🞋对他的坦诚相告而感到暖意。