“没证据不能随便污蔑我们孩子啊！”
“是，我们家孩子是成绩差了点👡，人调皮了点，怎么现在都什么年代了还搞成绩歧视吗？”
“你们二十六中不是倡导德智体美劳全💁🎼面发展吗？怎么还以成绩看孩子呢！就这几个是👿🎣好学生，好学生说的话就对了吗？”
办公⛡🛻室的热闹持续许久没有结果，最终💁🎼换到一个全员停课在家反思，等校方通知的结果。
麦大永一行人🈹🃏纷纷被家长领走，人群哄闹离开，显得落单在后的符翔形单影只☴。🖭🕵
那申济离开时趁着家👏人老师🍻🍓没注意悄悄回头，对符翔无声说了一句话，看口型大致是“兄弟，回头见。”
“🞓行了，你们两先回去上课。”老顾的手搭在俞绥和晏休肩上，一左一右🌴带出办公室，“剩下的我们来跟符翔同学沟通。”
办公室的门重新合上，😄⚝透过百叶窗依稀能见⚽到男生体型的形状，他紧紧抱着他的🖭🕵书包。
班主任和隔壁班老师，甚至各科主任🄍🟡和校长都围着他。
俞绥忽然觉得🈹🃏那个看似强大的圈在不断💁🎼挤压中间人存活的空隙。
符翔很拘束，因为一件显🞉💓而易见的事情因为他始终不承认而落入两难之地🌴。
俞绥抿了抿唇没作声，他余光注意到晏休站在一侧🆘等他一起走，便没有多做停留。
那股从办公室里🀢⚃🎰带出来的安静突👡然就突兀了。🚤
这种安静🐈♞不是让人心安的安静，俞绥抬眼看了看前面人的后脑勺，⚉🏡🛨默默又把嘴巴闭上。👿🎣
郁闷烦躁的情绪是种延伸性不可捉摸的东西，俞少爷从前绝对不会放在嘴里的话不带一点儿预兆地蹦🌩🁬🈻跶出来，有没有气到晏休不知道，总之先把他自己吓坏了。
他处在微妙的尴尬和👏后悔当中，又惦🄍🟡记着后面还在办公室里的符翔，气郁未消，自觉多说多错，🂪👣干脆不说了。
他不说话，晏休也🅌🅉不说话，尴尬是今晚的牵⚽引线，他两一前一后，互不搭理。
如果不是走到楼梯口👏遇到符翔的👡家人，他两能一直维持这个状态。
那是个上了年纪的阿姨，抓着衣襟撑着腿，走得很慢♏，看见他两忙问🞢：“知道高二文六的符翔在哪个班吗？”
两人停下来给她指办公室的方向，老妇人一愣，抓着衣摆擦擦手，讪讪道：“小同学啊，知不知道我们家符翔犯了什么事啊，怎么会去到办公室了啊？”
俞绥一顿🐈♞，他下意识想看晏休一眼，又仓促收回来：“阿姨，他没犯事。”
他略艰涩地说：“只是遇到了一点麻烦，学校和老🆘师会帮他解决的。”🙭
......
后来晚修结束🈹🃏班里有人说看到符翔跟一个老妇人离开学♤校，第二天没有回来上课。