鹿饮溪甩开她的手：“不陪，我睡沙发。”
简清单⛱🞐手撑着坐起身，半倚在床头，斜眼🃟😿打量她，淡道：🉁🄙♪“客房在隔壁。”
言下之意是让她去客房睡。
鹿饮溪愣了片刻，转身就走，走了几步又停下，🆇🍜🈹转回身😜🂌说：“🕵🍻🍔我把药箱带进来了。”
简清扫了眼鹿饮溪拎过⚻🖤🔧来的药箱，没理会，指尖点了点身侧的枕头：“你的，抱回去。”
客卧是供原主休息的，上😙半夜原主抱着枕头跑过来，说怕黑，怕冷，要和简清同床。
鹿饮溪走过去，捞起枕头抱进怀里。
在这个冰块眼里，今晚⚻🖤🔧她就是一个抱着枕头过来蓄意勾引，临门一脚又反悔，扇人耳光，骂人有病，出尔反尔、反复无常的女人。
鹿饮溪尴尬得想用脚趾在地上🐢刨个坑，把自己埋进去。
简清拿起床头的杂志，借以助🐢眠:“不走，要留下来？”
还是那副冷淡的腔调，⚻🖤🔧似乎对鹿饮溪提不起半点兴趣，还带有一点嫌弃。
鹿饮溪踌躇片刻，抱着枕头，提醒了一🍲🌁🟓句：“你左掌的伤口，要不要重新包扎一下？”
简清看了眼被纱布缠住的左掌，又看向鹿饮溪，沉吟片刻，试探道：“我昨天教你的🟁🚋清🂇创缝合，还记得多少？☑⚓”
此言一出，鹿饮溪怔在原地，🐢拼命回忆剧情。
原主是传媒学院大二的学生，经人介绍进了卫健委、宣传部🔐、影视公司联合⚵拍摄的医疗剧剧组。
由于是国🔜🁠家单位联合出品的任务剧，意识形态方面不能太出格，医疗知识方面也不能错🂇得太🃘离谱。
所以，导演专门🁉组织剧组的演员🈡到医院实习两个月。
卫健委牵头拍摄的任务剧，医院自然不敢怠💻🗁慢，让医教😜🂌科安排各临床教研👜室的医生点对点带教。
简清恰好是鹿饮溪的临时带教。
鹿饮溪看着简清的眼睛⚻🖤🔧，抱紧枕头，弱🍲🌁🟓声说：“全忘光了……”
她学过医，可大二结束就辍学了。
大一大二的医学生，只上过组胚、生化、系统解剖、局部解剖等理论基础课，清创缝合一类的临床🜇⛮🝱操🜤作技能，等大三上《外科学》的实验课时才会接触。
简清凉飕飕的眼神扫过来，鹿饮溪更加没底气，却还是小🉁🄙♪声反🕵🍻🍔驳了句：“就⚵算记得，也不能让我给你缝吧……”
她大二时被临床技能大赛的培训老师抓去集训过，练过那些技能操作🛳☷🄂，但都多少年过去了，手法早生疏了。