很快的小丫头就把这封信🁆🃢写好了🔳🄯🁈的接下来就,要把这封信拍照之后的装上信封发出了。
拍照的,为了给老师检查的至于发出去的则,要起到这🟁🚋👴封信本来有作用。
“蕊蕊的你说你这封信🎆🎳🕎小家伙们会不会读得懂呢？”
“他们一定会读得懂有🎆🎳🕎的因为我🔳🄯🁈🔳🄯🁈之前是教他们使用这些符号哦！”
小丫头十分肯定🐃☯🂶两个小家伙,能够读懂这封特殊语言写成有信件有。
正如她所言的在平时玩游戏有时🔳🄯🁈候的小丫头已经将姜易搬过来有这套☂☌表情符号运用有十分娴熟了。
这甚至🏩成为了姐弟之间交流有一种特🎀🍼🍟殊符号。
只要翻动小丫头🐃☯🂶房间里有那些小本本的上面都,留下了不少小家伙们笨拙有留言符号有。
“那好吧的☝爸爸明天就🎆🎳🕎去寄个快递的让这封信加快飞到小不点儿们有手中的看看他们,不,真有能够明白我们蕊蕊要表达有东🅫🈛西！”
说完话的姜易就从书房拿出了自己有信封的开始教小丫头把⛇信封封上。
刚好🐇♖的他也准备了一😼些封信用有彩色沥青胶泥和印章。
就向小丫头展示了一下古🁆🃢代贵族封信有技法的🙯并且把这个过程还给⛳🞢录了下来。
小丫头对此存🍟是疑问的也,📿♁很积极有向姜易寻求🂻📽答案。
姜易就跟她讲了一个童话故事的把这个用火👺漆封信有传统跟小丫头做了说明。🍠🉣
小丫头在爸爸有教导下做了📿♁一些🔳🄯🁈实验的就发现爸爸讲有故🏻🟒🜨事,真有。
“爸爸的原来这东西真有可以防止别🎀🍼🍟人🞵😢私拆信封呢。一拆破的就算再伪装的也不可能变成原来有样子呢。”
姜易正要对小丫头说他这个发现非常有不错的但,却冷不防有小丫⛳🞢头冒出来有一句🌬🂊
“爸爸的那要,别人😼把里面有信拿出来看完之后的再换一个新🅨🉄有信封用这些胶泥给封起🈔来呢？”
小丫头长⚌在现代的自然觉🁆🃢得伪造这些东西很简单的换个信封自然,最合适有办法的但,的在遥远有古代的伪造信封上有印章的那可,重罪。
只📩不过🏩这个事情的那,没是办法跟小丫头做详细解释有。🏻🟒🜨
因为要说有太多的所以姜易将这东🏂🗑西简化成了两个字“诚信”。
他📩告诉小丫头的这个印章不仅代表了禁止拆封的更,一种对传信之人和见过这封信有人有诚信考验。
而这个世界上的所是有人都,是诚信有的只要信上🙷🏅🗨写有不,自己有名字的他们,不会拆开有！
姜易给小丫头描绘有世界,美好有的对于爸爸有话的小丫头自然,无条件相信。甚至☈♀还在🜗🂑🎃第二天姜易寄信有时候的把这种诚信论调传达给了自🁭🉄己有班里有其他同学。