孩子小，成长环境和周围的人都太重要了。
尤恩往前走了两步，又扑棱着跑回来，一张嘴哈出一团雾气，他眼睛在冬日下明亮纯粹的像宝石，“大城，老师让我们准🙋🈷备圣诞节的道具和衣服。”
林大城忍不住，又蹭了蹭尤恩的眼尾，他手指粗糙🂍🍡，尤恩眯起眼，林大城笑起来，“我给你准备，还做个南瓜灯怎么样？”
尤恩也扬起笑，“好。”
“地上有雪，慢点。”
“知道啦。”
尤恩照例🝟🌛坐到教室最后面的最后一个座位，前面的小男孩默默往前拉了拉椅子，跟尤恩保持距离。
他们虽然玩📟🜉游🜴戏的时候一起玩，但其他时间小朋友都不会主动理尤恩的，小胖也经常看也不看尤恩的，撅着嘴走来走去。
班主任进来上课，他们上课内容很简单，小朋友们很积极，课堂闹哄哄又欢声笑语的，尤恩有时候⛳🞡能融进去，跟大家一起学习，更多🌪🁼时候是自己一个人涂涂画画。
下课后班主任在班里跟孩子玩，语言老师走了进来，她们在商量圣诞节要怎么布📾☳🃜置班级，看见尤恩，语言老师表情有些为难，她问班主任，“尤恩不参加吧。”
班主任压低声音，“参加。”
语言老师：“他那么高玩什么啊，♗🈣我们还讨糖果的，给孩子们🇬🛥🞟准备的道具他也穿不上💔。”
在班🜺里了快三个月，老师们当然发现了尤恩的不对劲，背地里都开始猜测尤恩是📾☳🃜不是智商有点问题。
“他不是还是个小明星吗？”
“🄩⛺谁知道啊📟🜉，有钱人家的事，他很早就嫁给林⛆😆大城了。”
“说不定只是有点傻。”
“他长得那么好看，想不到是傻的。”
几人讨论完了，还要互相提醒一下，“🁎我们签了协议的，别到处说啊，出了事要负责的。”🎍🏱
尤恩就算正面没听她们⛋😴说过，但小孩子的感觉更准，他知道这些老师在讨论他，抿紧了唇。
圣诞节那天，小尤恩还是开开心心地穿好衣服，提上🜩🄰南瓜灯去学校了，小朋友们今天也开心🎍🏱，跟他一起玩，分了很多糖果。
到走秀的时候，班主任过来说舞台上没位置了，抱歉地笑了笑，“尤先生，你是大人，就把舞台让给小朋🌔⚟友们吧。”
这话说的没什么不对，可尤恩一瞬间委🁎屈地快冒泡了，垂下眼，“嗯。”
舞台明明那么大，让他也上去走一圈不可以吗？他不参加最后的合影也好，他想让大城看他在舞台上的样🌔⚟子。
接下来尤恩的🜴糖果还全洒了，南瓜♗🈣灯在他上完厕所回来后也烂了，他抱着南瓜灯，眼红红地等放学。