叶丛一直在外面站到这堂课结束。
下课铃声响了，郭老师夹着课📀本走出教室，怒气冲冲的对他吼道：“🚝跟我走。”
叶丛低着头，跟在他后面进了办公室。
英语教研室在四楼，全校的英语老师基本上都在这一间办公室里办公，七八张桌子将本来挺大的房间挤的满满当当的。好在虽然桌子☾🅁不少，但在里面的人却不多，只有三四个老师在低着头批改作业。
听到门响，屋里的人都🗚🜉扭头看门口，看到郭老师后边跟一个学生，一个年轻老师笑道：“哟，今年的初一藏龙卧虎啊，第一堂课就有人跳刺，厉害啊。”
郭老师阴沉着脸，也没理他，自顾自的坐到自己的桌前，气哼哼的将书往桌子上🄙一拍，转头问叶丛：“为什么找事？就显得你能耐？”
叶丛诚恳的道：“我真得不是找🛤🞘🔚事。我只是没听见您刚才说了什么。”
“就算是你没找事，那你没听课🛤🞘🔚还🝕有理了是吧？”
叶丛歉意的道：“对不起郭老师，我上课不听讲🜞🃓🗙确实🈪🁉不对，但您先听听我的理由。”
叶丛的态度让郭老师的脸色缓和下来，带着一付恨铁不成钢的情绪道：“无论什么样的理由都不能不听讲啊，你父母辛辛苦苦挣钱供你读书，你却一点也不知道珍惜。现在第一堂课你就不认真听讲，还顶撞老师，这样下去，你早晚得成为二流子。你这样做🁫对得起他们吗？”
叶丛哭笑不得，让他再讲下去估计自己就只能直接进监狱了，于是连忙打断他道：“您先听听我的理由呗。”
郭老师挑了挑眉毛，道：“也好，我到⛕🚔📈想🙅看看你有什么🌀🟑🜠理由可以不听讲。”
叶丛并没🆁🌤🁃有直接回答，而是从郭老师的课子上拿起了英语课本，打开第一页，读了起来：“阿，阿……挨，鹅，鹅……”，不一会功夫就把音标顺序的读一遍。
读完了音标，又读字母表。等这些都完事了，🏐又在后面随便翻了一页，接着🙥读：“thi🆑🎷🕲sis……。”
最后又翻到最后一页。课本的最后一页是单词表，叶丛对照着单词一字一句的读了起来，又随便造🄌🟖🝈了几个句子。
办公室一片寂静，包括郭老师在内，🁏🄲众人都露出🜞🃓🗙了吃惊的表情。
叶丛摇了摇头，这课本太简单，根本不够看的。于是他走到刚才说话的那个年轻老师面前道：“麻烦老师把课本借我用一下。”刚才他注意到了，这个老师桌子上🅡摆的是初三的课本。
那老师木木地把课本递给他，叶丛感激的冲他点了点头，然后接过课本翻开念到：“thereare……”一口气读了四五页，郭老师越来越🕾🏍😸惊讶，连🟑🜜忙止住他问到：“初中的英🁭🉂🄟语你都学完了？”
叶丛笑了笑道：“也不能说都学完了，语法什么的，基本上还有印🖍👖🈵象，但单词忘的太多，还得多加练习。”
郭老师的赞叹道：“这也很了不起啊，怪不得对课堂上的东西不感兴趣呢，🙥对你来说，现在这🟂点内容确实有点简单了。”
叶丛点点头道：“虽然挺简单，但我确实不应该乱说话，让🖙📄老师您费心了。”
郭🚝🔓⛱老师满意的点了点头，不但学习好🁏🄲，而且知进退，这样的学生真是不多🚱🗉见。
再回🍚🈪🁅头看叶丛，那是越看是📺越顺眼，脸上笑成了一朵花🌀🟑🜠。
他看了看对面刚才说怪话的那个年轻老⛕🚔📈师，挑🏐了挑眉笔，示威似的大声道：“既然是这样，再上课我也不管你了，但是绝对不能影响别人，不然我还是得赶你出去。”