看见张田余的态度，方书安心直往下沉，😪🄋🟑难道说，在大明搞🃰🛜🝌捐资助学还是有点太激进么？
“怎得……有什么不妥？”方书安问道。
“嗨，也就是你，换做是别人，我们铁定认为🗀他是骗子！🏙🚢”
“怎么被认作是骗子，那🎩📰🞠是🌾为何？”方书😪🄋🟑安有些不解。
经过他们一番解释，方书安算是清楚了。
原来，在明代，虽然有着捐资助学的形式存在，但并不是直接💧🔒⛭通过现银的形式。
最😌⛣主要的原因🝏是，各个书院大部分都是绵延数百年⛿☧🁱或者千年的书院。
场😌⛣地基本上不是问题，还未有过⛧🜰🅯新建书院的先🗀例。
而对于流传有序的书院，最大💹🖮的问题并不是建筑，而是可持续性的经费来源。
除去财政拨款意以外，更多的依靠学田。
从学田当🅳中获得的收入，才是书院可持续发展的根本。
而学田的来源，则比较广泛，有是当地官员罚没的有问题田🃰🛜🝌产，或者是绝户田、有🝥争议田地等等。
除此以外，也🝏有通过俸💉银购买田产赠与书院🗑。而高门大户，大多也是以学田的方式进行捐赠。
所以说，直接收人银钱的书院，还是很👄🆕少😪🄋🟑见。
方😌⛣书安这么一来，虽然不能说是前🍔🇶无古人，但也算是鹤立鸡群了。
通过他们的交流，了解到现在书院的主要😪🄋🟑资金来源后，方书安更加坚定🗎🚝🔛他们新🉀🄒☨式学院的办法。
学田确实是技术革新前最保值的手段，金银珠宝，概莫能🏙🚢与之相比，毕竟，土🉀🄒☨里能长出粮食，那是一直能创造财富的存在。🗍
可惜，土地收到劳动力和技术水平的限制，因🗀此🚀创造出来的财富在现有的条件是也是有限度。
你不能指望一块普通的良田🌾，能创造出亩产千斤工业化时代稀松平⛜🛍🛋常的数据。
所以，学田🆔带来的资🅙金有限🌾，作为过去旧式书院的资金来源或许马马虎虎。
但是，要是为技工学院这样的新式学院提供🗑钱财，那是远远🃰🛜🝌不够的。
不😌⛣说其他，就是他要开展的各种初级工业以及实验课程，靠种粮食换钱，得等到什么时候。
所以说，银🆔钱的😳🅠捐助是十分有必要的，并且股份也是更好的选择🇲🜢。
等到有些技术改进算在学院头上，再进行技术转让，带来的🃰🛜🝌收益能更好的的开展教学和实验。