如果只是选择题做错了，哪怕是最简单的也可以解释为疏忽，而最后一道大题一般都是比较难的，有一小题解不出来也是正常的情况，可那道步骤全对计算全错的计算题，就很容易让📿☿🅇人起疑了。
这三个扣分的地方联🜣系起来，只🆗🏬要🝒💏不是个傻子都能猜到是故意的了。
关键是江小寒这厮才写了不🕀🆠👀到半小时，🙧这就让他们有些牙疼了。
本来这些也不会有人刻意去注意，可👪🛫因为刚才周伟🞀宏的“爆料”，让大家都对江小寒开始上心了，而刚才站出来的那位老师，也是基于这一点才🕢🙓有发现的。
那天监考的时候，因为江小寒交卷太快，让他有些不满，所以看了一下名字，🃯🛓🜀稍微有些印象，要不是刚才大家都在讨论，他也不会想起来。
尤其是他看了一下成绩单，江小寒语文考了满分也就算了，数🔞学交卷那么早，竟然也有将近一百四的分数，这就让他惊讶了。
这小子特么才写了不到半个小时啊！
这速度……
这正确率……
可这一看，这名当初监考江小寒🆗🏬数学的老师立马又有了新发现，心里能平静🗥才怪。
“刘老师，你🗅们班什么时候藏😖🁖了这么一个⚆妖孽啊？”
“你不会🖁🏦🜙是⚵🕱怕我们抢你学生，让他故意这么做的吧？”
“江小寒，这小子……”
“……”
大家都意识到事情不简单了。
刘丽听了也是一阵苦笑🔹，🁈🃴此时她的脑袋里也是懵懵的。
她怎么也想不到，江🜣小寒竟然如此深藏不露，自己教了他快三年，竟然还一点发现都没有。
刘丽忽然觉得自己有些失职，这么一块璞玉，险些就埋没在自己手里了。♉
“来来来，大🗅家别闲着，把这小子的其他卷子给找出来。”
“还有电脑上的批改记录……”
“我倒是要看看，这🜣小子到底是故意耍我们玩还是怎么滴！📡🜛”
“教了这么多年书，我还是头一次见👪🛫这样的学生，新奇……”
“……”
有了前面的发现，大家对江小😖🁖寒这个人便彻底好奇了起来，恨不得现在把他给当场解剖研究了。