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&📈😺lt;/ter>我叫林阳，很荣幸能有机会来这儿开🃭一门课🎐🐏……”
他先是简单的做了一下自我介绍，之后便按照👹自己脑海当中所想的，用风趣幽默的方式，正是代入了这堂课主要讲的内容之上。
在林阳看来，不管🕂是讲课还是演讲，最主要的目的，都是要让听的🚘人能听下去，所以这中间便有很多技巧，只要掌握这些技巧，便能够轻松让坐下两台下听课的人集中注意力听他在讲些什么。
没有教不会的学生，只有讲不好的老师。
作为林家的掌控者，林阳对于你这些技巧，早就熟烂于心，若是没有让人听他讲话的能力，林家家🚇👏🇶主恐怕早就🀤换人了。
他这第一节课，主要讲的，是对历史文物的一个综述，他按照时间线，大致讲述了历史文物在历史的长河当中发挥的主要⛿☦🁦作用，中间会时不时幽默一下，引的坐在这里听🁜课的人都是哈哈大笑。
他将自己对于文物古董的理解，全部完美地穿插在了自己讲课的内容当中，这中间他还给大家介绍了许多课本上不会提到的有🖫🕧趣文物，以及关于这些文物所牵扯到的故事。
不仅是学生被林阳讲的内容给吸引了，在场的几个老📂师🄘也都😷🆀🌜是全神贯注地盯着林阳，不肯放过林阳所说的任何一个字。
虽然在坐的几个老师都是历史学院的，都自认为自己对历史有着🃭很深的了解，他们来这儿，也是为了看林阳的笑话，但是现在听了林阳讲的课，他们才猛然意识到，他们对于历史和文物的理解，只停留在一个表象之上，而且林阳所说的那些文物和故事，他们一个都没听说过，所有人都被林阳所讲的内容给震撼到了。
马俊才呆呆地看着讲台上潇洒大方地讲课的林阳，心里边的感受和那其他几个老师是一样的，他从来没有听到过如🏰🝳此生动⛿☦🁦的关于历史的讲课，在他的感觉中，就算是院长亲自来讲，恐怕都没办法讲到林阳这种近乎完美的程度。
他本来准备了好几个刁钻的问题，打算在课堂中间问林阳😋，让林阳难堪，在他看来，他的这几个问题，水平都非常高，🅝如果林🖫🕧阳这个客座教授是虚的，绝对不可能答的上来。
然而在听了林阳的讲课之后，再去看他准备的👹那几个📂问题，简直就和小学生嘴里说出来🀦⚪的问题一样。
这种感觉让马俊才有些无地自容，他之前还觉得林阳一个二😷🆀🌜十多岁的年轻人来做客座教授，是一件可笑的事，嘲讽🏰🝳了林阳很多次。
现在看来，他才是最可笑的那个人。
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