简清慢条斯理和主任分析情况:“我观察过一段时间，她没有🌷🃯🛑感知觉障碍，没有思维障碍，没有情感障碍，鉴别诊断中，可以排除精神疾病范畴的精神分裂症，更像是心理疾病范畴的多重人格🀾🏀障碍。”
多重人格障碍，是一种心理疾病，也叫解离性身份障碍，简称D🉐🉐ID，即一个🁜🆧👿人身上表现出两个或两个以上角色的人格特点。
鹿饮溪站起来想拍桌子，简清按住她的肩膀，摁回椅🟊子🍞上：“听话。”
鹿饮溪听话地坐下，辩白说：“我没病。”
老主任看她的眼神更慈祥了
——每一个被强压着来看病的患者，🍏🖡都会说自己没病。
“别闹。”简🚁🐘⛴清站在她身后，🞥搂住她的肩膀，语气比平常温柔许多。
继续和主任描述病情：“目前我只发现两个人格，之前那个人格对医学知识一窍🅘不通，性格相对柔弱，没有攻击性。”
“目前这个人格，是女性，😜🂐🍿性格相对成熟，有独立的记忆、行为习惯、思💏🐶考方式、自我认知，对医学知识也有一定的了解。”
主任：“现在这🌐♵个有表现出强烈的攻击性吗？”
简清：“还好，只有一点。”
这不就是变相地在说她有一点凶。
鹿饮溪抓着简清搂住她的手，忍不住想🂡🐑⚱咬🉀🄏一口。
可咬了不就证明她真的存在攻击性了？
主任问：“两个人格知道彼此的存在吗？”
简清说:“不🚁🐘⛴知道。她会出😜🂐🍿现遗失时间的情况，不记得某段时间发生过什么事，一开🆨始甚至忘了我的名字。”
主任问：“有抑郁倾向吗？”
研究表明，多数DID患者伴发抑郁症。
“没有，短期接触发现这个人格比较开朗🉀🄏，但她⛇😔的童年有过创伤，遭受过同龄者的孤立和欺凌。”
主任点头：“童年是人格形成的关键阶段，很多DID患者在童年都受过心理创伤，🆨衍生出另一个人格是一种自我保护。当然，这个情况比较复杂，还是不能轻易下诊断，这样，先做几份量表吧。”
越说越离谱，连童年的伤疤都🞥拿出来探讨，鹿饮溪出离愤怒，掀开🂨👑简清的衣袖，恶🕪狠狠咬向她的左手手腕。
手臂冷不防传来钻心🞭🗘的🆨💁🎽痛楚，简清“嘶”🉀🄏了一声，松了圈住鹿饮溪的力道。
鹿饮溪趁她吃痛，站🞭🗘起来推开她，疾步走出诊室。
败类、人渣、混蛋……