“喂喂📂，刚才你们看🙿到了吗？这🛓个医生好帅啊。”
“我也注意到了，感觉他比咱们大不了几岁，真的是专业🃵🜌的外科医生吗？”
“刚才你没听高教授说吗？那☾是🛓东城医院的外科医生。”
“哇塞，东城医院！？那里的外科很强啊，外科医生都是百⚮里挑一的！”
“这么帅的医生，当男朋友也不错啊！”
“唉哟，就怕人家看不上你啊！”
此时如果吴🌀🟏远听到这些议论声，肯🖦🔶定会非🏺🟉常无语。
不过这些女学生可不是花痴。
燕州医科大学可是全省最好的医学大学，能进来学⛭医的人🃵🜌，成绩都是拔尖的。
光靠外貌是没办法征服她们的，还要看专业水平的深浅🌱。🃵🜌
而在学生们🌀🟏身后，则是硕士进修班的九名学员们。⛭
他们看着眼前的情景，感觉挺魔幻的。
以前他们当学😶🅸生的时候，也跟这些学生一样，在这里要么聚精会神地看，要么指指点点，🇫🛞议论纷纷。
现在他们🕐🈯🁷居然要担任教学的👼🎍角色，在学生们眼前做手术。
高华江的硕士进修班，还真是别出心裁啊。
不是听课，而是教课。
你也不能说高华江违反规定。
他们这些学员都是专业的医生，在各大医院也属于中坚力🃵🜌量，是完全有资格在这里做手术的。
而且高华江也可以选择🜏在学员的原医院做手术教学。
高华江当然不是想要利用这十个学员，去给燕州医科大学的学生们免费教🎇🎻学。
本意还是想要让学十个🜏硕士进修班的学员们在教学中，提🃵🜌升自己。
毕竟角色不一样。
当学生，是被动提升。
当教学人员，那是主动提升，主动🖦🔶发现🛃🙰自己的不足⛭，免的在学生们面前丢人现眼。