少年如魔，骨刀似邪。
人如稻草，一茬茬倒地。
鲜血飞溅，👿肉🖪🕗体崩碎，魔域之内，一切都在走♢向毁灭。
“你们都得死！”
魔域之内，少年便是主宰。
“跑…不掉了。”
士兵们绝望了，这是死神吧，他们怎么会🁖🅴遇到这样可怕的敌人。
“小北👧😜，你难道要毁掉曾🍙经守护的城市才甘心吗？”🁙
魔域之外，有位老者傲然在天空浮现。
他是圣光学院的校长，也是促成人魔和👸🍥平发展的发起者。
校长叫👧😜孟易青，他母亲是魔土的魔灵，父亲则是光🚮辉帝国的常胜将军。
他的出生☎♸悄无声息，🔰🄐甚🝤至无人知晓他的来历。
因为父亲与魔灵有染，帝国处死了父亲。
而他的母亲，也在得知消息后彻底疯魔。
孟易青明白，魔土的魔灵实际上也是人，只不是是被魔土的本源污染，并非无药可救，也并不是没有思维。🂹📬🝽
他🖂🏷🞲虽然是人和魔的孩子，但却没有魔气，只是个普🚮普通通的人类。
他努力修炼，🖪🕗就是为了能够化解人类与魔灵之间的矛盾。
因为错的并非是全部魔灵，而是极少数已🁖🅴经彻底失去理🟗🝕智的魔灵。
并且这群魔灵无法离开魔土范围。
魔🖂🏷🞲域本源下，一个个身处魔土深处的无理智魔灵从魔域🟗🝕地下爬出，开♧始无情厮杀起一切所见生命。
求救哀嚎声不断，这群🝤没上过战场的士兵终于体会到了面🖡对魔土魔灵♧时的无助与惊恐。
越光北收手注视孟易青。
孟易青或许以🖪🕗为👢他已经失去自我，彻底被魔土本源控制，因此想用声音唤起他的部分记忆。
可实际上，他一点事情都没有。