“这是要干嘛？”
“不太清楚🛝哎，这东🜮🅝西半年多没有亮了哎⛴，怎么此时……”
话语还未凉冷，画面一一转变。
宣威一小，街边小朋友，再到🞑📚宣大校训、名人🔕🀞♦堂，最后登场的才是周妍、张蓓五🂽🔏⛓人。
全新的模式，镜头式的摄影，再加上那走进内心的🔯台词，仅仅两遍广场舞不在，三三两两簇拥一团开始商讨。
“这习惯还可用教育？”
一位大妈有几分怀疑，都说习惯要养成，但这个教育又是💐个什么鬼。
“不太清楚，应该可以吧！不然人家搞这⛴个干嘛？”
“你说这个有用吗？”
“我🈚⚞看也就那般，书看的多了，成绩又并不一定会好。”一位🄜⚅大汉刚开始长篇大论，身侧的妇女就已经打断。
“咋的，你家孩子从来不看书成绩很好。”
“哼。”大汉冷哼一声，扬长离去。
如此争吵，各处层发，🅓🆉🍱甚至已演绎成了激烈的辩论赛。
沈毅毫不在乎，广告嘛，自是广而告之，既然🔕🀞♦有人推动，那他也喜闻乐见，反正最终受益的还是他自己。
亦或者说自开始殷始，沈毅就有所准备。
虽然近几年科技日新月异，经济更是呈飞跃式发展，但沈💐毅⚐知道，骨子里国人还是偏传统的🎢💭🕈。
对新鲜事物，不但不会🅓🆉🍱喜闻乐见，甚至还会从骨子里抵制。
遥记得上一🛝世，微信支付早已席卷南方各处，但在北方🌎一些小县城，依旧有一些老板保守🕺🎯抵制。
自骨子里国人就感觉习惯可养成不可教育。
这也是沈毅推出的必然，自己🞑📚宣传的同时还可借助国人口口相传，甚至在好奇心的促使下，还会出现第一批“试吃螃蟹”的人，若是操作得当，这些人不但会成为最忠实的用户，还会是以后的活招牌。
但对于稍有见识之🀡⚁🎟人而言，又是别样的风⛴景🏼。
读书有没有用？有什么用？
谁也说不清楚。
但在诸多偶然因素的🜮🅝必然作用下，我🐾们发现：读书多之人，思维活跃，未必学习最好，但必定成就不低。