校内教学区和生活区的交界处，横向延☰🃆🕢伸一直到最🕩🌖靠近外墙的地方，沢田纲吉借着微弱的月光，注视着李小狼的动作☒。
一人多高的外墙那一边，河水湍🁾急哗⛡啦啦作响。🎈🏋😟
那天和咪路做过实验后，虽🈘然并没有进行二次实验，但李小🅴狼私下里考虑了利弊，又花了半天多的时间，研究☹🄔出可能实用的方法。
罗盘被李小狼拿出来，向前一推，就靠近沢田纲吉和边侧的里包🗐🚯🖻恩。
李小狼单手拿着罗盘，另一只手来回做了四🃪个不同的动作。罗盘由天池、内盘、外盘三部分组成，指示二十个方位。上面遍布沢田纲吉所看不懂的🁺卦位字符，只见在李小狼动作后，罗盘内外盘开始像齿轮一样，环环相扣但又缓慢的移动起来。
“这是……”
话没说完，罗盘🜄便停了下来，天池内指针所指的地方，站着个头小的里包恩。同时，罗盘迸发出刺眼的白光。
李小狼抬手，哗啦一声用专门带🁾过来的布料遮🕾住了白光。🐪
沢🙦田纲吉揉揉眼睛，缓过神来，震惊的问：“🕾刚刚怎么回事啊？”🁗
李小狼淡定回答：“通过感应从者特殊的魔力波🎈🏋😟动找到他们，但是现在🍢还是无差别寻找，所以会对里包恩反应强烈。”当然，也不排除阿飞在此处的可能🛱性。
“急急如律令！”就着看不清颜色的布料，李小狼手🁠指一动，轻声喊道。
这是他思索过后🜄想到的，将阿飞和里包恩的魔力波动过滤，🅴通过找寻新的魔力波动而确定其他从者的位置🗀😥🃠。
“这就好了？”沢田纲吉问。
李小狼点头，将盖在罗盘上的布揭开。罗盘再次直🕩🌖面里包恩，果然不再像刚才那样发出刺眼的光。
“那我们，先去教学区，还是生活区？”
手🙦持罗盘，李小狼看看教学区，又看看生活区。
“生活区吧。”沢田纲吉提议道：“总觉得应该是在生活区。”穿过面前一排树木，沢田纲吉望向生活区李小狼宿舍所在的方向。还觉得应该在你们宿舍那栋楼，🅥不过沢田纲吉没有说出来。没有依据的话，说多了只会出错。
“生活区人多，咱们得小心点。”
李小狼拿着罗盘🜄走在最前面，沢田纲吉在中间，里包恩在最后。三人一路穿过交界处的小树林，沿着小路来到☹🄔第🎪一栋宿舍楼前。
楼上灯🚯🖶🗊火通明，但却没什么吵闹声，给人一种死气沉沉的🐪感觉，莫名觉得脊背🙹🏐🙋发凉。
李小狼扫了🚻😡眼罗盘，并无微光，内池指针指向左边位置。
“这边。”打了个🍓🇪手势，三人左拐沿路继续行走。
小🙦路尽头就汇入生🍓🇪活区主干道，前面⛡几个学生一前一后走着，无一不打着哈欠，一副睡不够睡不醒的样子。
李小狼将罗盘向身后藏了藏，装作若无☰🃆🕢其事的样子从旁边走过，剩下两人紧随其后。